第18课《 中国石拱桥》课件2023-2024学年统编版语文八年级上册

中 国 石 拱 桥 曲江初中：吴明军 导入新课 有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。 他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他的签名来保证。他就是中国桥梁之父——茅以升 作者介绍 茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。 他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。 学习目标 1.整体感知文章内容，了解说明对象，把握说明对象的特征，培养初步阅读说明文的能力。 2.理解本文的说明顺序，掌握说明方法及作用；揣摩语言，理解说明文语言准确周密的特点。 3.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生对祖国历史文化的热爱之情。 背景介绍 作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥是我国传统的桥梁三大基本型式之一。石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中的杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。 说明文的概念、特点及要素 概念：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文的三个特点：(1)科学性，说明文以传授科学知识为目的。(2)条理性，说明文的结构严谨而有序。(3)准确性，说明文的语言严密准确、通俗易懂。 说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序和说明方法。 1.被说明事物的特征可分为：外部形态特征(事物说明文)和内在规律特征(事理说明文)。 2.常见的说明顺序有：时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序包含：从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。 3.常见的说明方法有：分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。 一.读一读字音 xiáo qì jiàn dūn 洨河 石砌 饮涧 桥墩 chóng hú gū 推崇 弧形 孤独 二. 记一记词义 1.雄跨 ：气势雄伟地跨越。 2.长虹饮涧:入涧饮水的一道长虹。 3.雄姿：威武雄壮的姿态。 4.匀称：均匀，比例和谐。 5. 古朴：朴素而有古代的风格。 6. 和谐：配合得适当。 7. 推崇:十分推重。 8. 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。课文中形容石狮子雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 9. 巧妙绝伦：比喻(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常，无人能比。 10. 独一无二：没有相同的，没有可以相比的。 三.整体感知 1.初读课文，把文章划分为三个部分，归纳各部分大意。 第一部分(①②)：概括介绍石拱桥的特点。 第二部分(③-⑧)：中国石拱桥历史悠久，大小不一，形式多样。 第三部分(⑨)：介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。 第四部分(⑩)：介绍了我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 整体感知 2.从整体看，全文用了什么说明顺序？ 赵州桥 卢沟桥 石拱桥 中国石拱桥 取得辉煌成就的原因 解放后兴建的各种拱桥 整体感知 3.中国石拱桥有哪些特点？ 石拱桥特点 形式优美 结构坚固 历史悠久 合作感悟 1、赵州桥有哪些特点？ 、 一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）