35.渔家傲(天接云涛连晓雾)-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·早早读优质课件PPT

35.渔家傲 宋·李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转①千帆 舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤② 问我归何处。 我报③路长嗟④日暮，学 诗谩（màn）⑤有惊人句。九万里风鹏 正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【作者简介】李清照（1084—约 1155），号易安居士，章丘（今 属山东）人，宋代女词人，婉约 派代表，有“千古第一才女”之 称。后人辑有《漱玉词》。 1 【注释精选】 ①星河欲转：银河流转，指天快亮了。星河，银河。 ②殷勤：情意恳切。 ③报：回答。 ④嗟：叹息，慨叹。 ⑤谩：同“漫”，空、徒然。 2 【创作背景】 这首词大约是李清照南渡后的作品。《金石录后序》记载，宋高宗建炎四年（1130）春，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。词中写到大海、乘船经历，都与这段真实生活所得到的感受有关。 3 【思维导图】 主旨：本词通过写词人梦中所见景象，展示了一个神奇的境界，充满了浪漫主义色彩，抒发了词人内心的苦闷，也表现诗人不为苦难所磨灭的追求与向往（或表现出词人对理想生活的追求和向往）。 4 【内容鉴赏】 （1）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 ◎内容：写梦中所见景象。词人用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 ◎炼字：①“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，形成了一种浑茫无际的境界。②“转”“舞”两字化静为动，将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者。词人连用“接”“连”“转”“舞”四个动词，画面感强，想象奇特，境界浪漫。 5 （2）仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 ◎内容：写词人在梦中见到天帝。“殷勤问我归何处”饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。 ◎炼字：“归”字，好像词人原来是从天上宫阙来到人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身旁。回到“帝所”，词人听到天帝殷勤的垂问，多少心愿，终于得到了诉说的机会。自然引出下片。 6 （3）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 ◎内容：这两句是写词人的对答。下句包含两层意思：一是感慨自己空有才华，但毕竟是个弱女子，难有作为；二是正值战乱年代，国难当头，诗文无用。此句有怨嗟，有感慨。 ◎炼字：“路长日暮”反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。“嗟”字，生动地传达出词人对日暮途远的叹息。“谩”字，表达了词人对自己空有才华而遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷，流露出对现实的强烈不满。 7 （4）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ ◎表现手法：“鹏正举”，是进一步对大风的烘托，由实到虚，想象丰富，充满浓厚的浪漫主义色彩。 ◎用典：“九万里风鹏正举”借用《庄子·逍遥游》中大鹏的形象，词人希望自己也能像大鹏一样高飞远走，去那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境，反映了词人对现实的厌弃及对美好境界的追求。 8 【参考译文】 水天相接，如波涛翻滚的云连接着清晨的雾，银河流转，千帆如梭逐浪飘荡。梦里魂魄仿佛回到天帝居住的地方，天帝传话善意相邀，情意恳切地询问我归向何处。 我回答天帝说：路途漫长啊，慨叹现在已是黄昏却还未到达。我空有学诗的出众才华，却毫无用处。（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊！千万别停息，将这如飞蓬般轻快的船，直送往海外仙山去吧！ 9 $$