26.野望-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 一、古诗词曲43首鉴赏梳理［课标40首+教材教读3首］ 八年级上册 辽宁语文 语文 1 26.野望 唐·王绩 东皋（ɡāo）薄暮①望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊（dú）②返，猎马带禽③归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【作者简介】王绩（约589—64 4）,字无功,号东皋子,绛州龙 门（今山西河津）人,唐代诗 人。辑有《王无功文集》五卷 本传世。 【注释精选】 ①薄暮：傍晚。薄，接近。 ②犊：小牛。这里指牛群。 ③禽：泛指猎获的鸟兽。 2 【思维导图】 主旨：本诗通过描写诗人隐居之地的清幽秋景,于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了诗人惆怅、孤寂的心绪。 3 【内容鉴赏】 （1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。 ◎内容：“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。 ◎情感：“徙倚”,即徘徊,写出人物内心的苦闷和矛盾，点明诗人徘徊无依的孤独心境；“欲何依”,化用曹操的诗句“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 4 （2）（名句）树树皆秋色，山山唯落晖。 ◎内容：紧承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到的景色。这两句是写远景、静态，侧重宏观描绘：夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。 ◎表现手法：烘托。以眼前所见的山林秋景，从正面进一步渲染诗人孤寂苦闷的心绪。 5 （3）牧人驱犊返，猎马带禽归。 ◎内容：此联转而写人，写动态、近景,呈现出忧郁、孤独、清冷的色彩。 ◎表现手法：反衬。用牧人们皆有所归，“我”却独无,反衬诗人忧郁、孤单的心境。 （4）相顾无相识，长歌怀采薇。 ◎用典：化用伯夷、叔齐在商灭亡后，隐于首阳山，采薇而食的典故，表明诗人在现实生活中难觅知音，只好追怀古代隐士的孤独心境。 ◎情感：抒发了诗人茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。 6 $$