3.5.2生态系统的稳定性课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

3.5 生态系统的稳定性 高三生物备课组 高二生物备课组 衡阳市第八中学 高二生物备课组 1、控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统的自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统。 合理放牧 封山育林 适量捕捞 三、提高生态系统的稳定性 衡阳市第八中学 高二生物备课组 2、对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 农田施肥施肥、灌溉，控制病虫害 防护林防风阻沙 衡阳市第八中学 高二生物备课组 1、实验原理 【探究实践】设计制作生态缸，观察其稳定性 在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统是可能的。要使人工微生态系统正常运转，在设计时还要考虑系统内组分及营养级之间的合适比例。应该注意，人工生态系统的稳定性是有条件的，也可能是短暂的。 衡阳市第八中学 高二生物备课组 设计要求 相关分析 生态缸一般是封闭的 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全 生态缸的材料必须透明 生态缸的采光用较强的散射光 2、实验设计要求 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定 为光合作用提供光能；保持生态缸内温度；便于观察 防止水温过高导致水生植物死亡 衡阳市第八中学 高二生物备课组 【例】图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常作用范围，y表示受到外来干扰时生态系统的功能偏离这一范围的大小，x表示生态系统的功能恢复到原状所需的时间。下列相关叙述正确的是（ ） A.x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越强 B.y越大，说明该生态系统抵抗力稳定性越强 C.一般情况下，对同一生态系统来说，x和y之间呈正相关 D.TS越大，生态系统的总稳定性越高 C 衡阳市第八中学 高二生物备课组 【例】某同学在大饮料瓶中加入了水、水草、泥沙、小鱼、小虾等，制作了一个密闭的生态瓶，模拟一个小型生态系统。下列叙述错误的是（ ） A、该生态系统的结构包括所有生物及它们之间形成的营养结构 B、该生态瓶中的小鱼和小虾等初级消费者属于第二营养级 C、该生态瓶中的能量转变顺序是光能→化学能→热能 D、小鱼、小虾促进了生态系统的物质循环 A 衡阳市第八中学 高二生物备课组 【例】稳态转换是指在气候变化、人类活动影响下，生态系统的结构和功能可能发生大规模、持续和突然的变化，导致生态系统从一个相对稳定的状态快速重组进入另一个相对稳定状态的现象。其转换过程可用如图 “球-杯模型”解释，小球位于“山顶”代表稳态转换的临界点。下列有 关叙述错误的是（ ） A.若小球到达临界点前又重新回到谷底，说明此生态系统具有抵抗力稳定性 B.‘ ‘野火烧不尽，春风吹又生”，说明草原生态系统发生了稳态转换 C.生态系统由稳态1转变为稳态2后，生态系统的营养结构将变简单 D.识别生态系统的稳态转换临界点，有利于维持生态平衡 C 衡阳市第八中学 高二生物备课组 $$