江西省上饶市广信区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题

2023-2024学年度第一学期期末质量监测 七年级语文试卷 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字,完成1~4题。 轻轻打开语文课本,我们能感受到自然之美:新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿;水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了;碧绿的菜畦,像造物主铺在地上的一件件绿衣, ② 。我们还能感悟世间真情:瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲 ① (ju )别;莫怀戚一家人解决散步途中的分歧时,彰显着中华民族尊老爱幼的美德……语文天地,美的天地。让我们一起亲近语文、走进语文、热爱语文吧! 1.文中加点字“贮”的读音正确的是( )(1分) A.ch B.ch C.zh D.zh 2.在文中横线①处填入汉字,恰当的是( )(1分) A.诀 B.决 C.抉 D.绝 3.在文中横线②处填入词语,恰当的是( )(2分) A.花团锦簇 B. 美不胜收 C. 桃红柳绿 D. 鲜艳夺目 4.文中画横线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分) A.让我们一起走进语文、热爱语文、亲近语文吧! B.让我们一起走进语文、亲近语文、热爱语文吧! C.一起亲近语文、走进语文、热爱语文吧! D.让我们一起热爱语文、亲近语文、走进语文吧! 5.填入下列语段中的四个句子与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) 白居易说过,“感人心者,莫先乎情”,所以古人在吟诗作文时总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围, , , , 。归有光可谓深谙此道,他在《项脊轩志》中正是将那种“可喜”“可悲”之情不留痕迹地融入了写景叙事当中。 ①使人如品佳茗,久久难忘 ②或哀婉凄切或闲适欢愉 ③或托物以言志,或借景以遣怀,或即事以抒情 ④而在传递这种感情时,往往又不是直截了当,总是极尽委婉曲折之能事 A.②④③① B.②④①③ C.③②④① D.②③④① 6.对自己谦虚,对他人尊敬,是中华民族的传统美德之一。普通话中依然保留着传统文化中的谦辞、敬辞的用法。请结合学过的知识,找出下列语句中表达不得体的一项( )(2分) A.李同学很满意自己在文具店里买的画笔,店主说:“满意就好,欢迎再次光临小店。” B.小王对师傅说:“师傅,我是一个新人,工作中如有不当之处,请您多多指教。” C.张教授说:“拙作历经两年时间,终于出版了,还望各位同仁多提宝贵意见!” D.小高一次出差时见到了老领导的儿子:“许久未去拜望,家父身体可好?” 二、古诗文阅读与积累(20分) (一)阅读下面的古诗,完成7~8题。(4分) 江 上 [宋]董颖① 万顷沧江②万顷秋,镜天飞雪一双鸥。 摩挲③数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟④。 【注释】①董颖:北宋诗人,作者是一个穷愁潦倒的诗人,一生为生计常年奔走异乡。②沧江:因江水呈青色苍色故称“沧江”。③摩挲:用手抚摸。④钓舟:行舟。 7.下列对诗句的理解与赏析不正确的一项是( )(2分) A.这是一首七言绝句,构思新颖别致,以双鸥相伴来衬托诗人的孤寂。 B.此诗思路严谨,总体上由近观到远望,由所见到所思。 C.一二句分别写静景与动景,动静结合,既表现出境界的开阔,又表现出画面的生机活力。 D.用“万顷”“一双”数量上的对比,写出了秋景的辽阔澄明,也使形象鲜明突出。 8.请从修辞角度赏析诗的三四句。(2分) (二)阅读下面的文言文,完成9~11题。(10分) 陆象山①少年时,常坐临安市肆②观棋,如是者累日。棋工曰:“官人日日来看,必是高手,愿求教一局。”象山曰:“未也。”三日后却来,乃买棋局一副,归而悬之室中。卧而仰视之者两日,忽悟曰:“此《河图》③数也。”遂往与棋工对,棋工连负二局。乃起谢曰:“某④是临安第一手棋,凡来着者,皆饶一先。今官人之棋,反饶得某一先,天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注释】①陆象山,南宋哲学家。②肆:店铺。③《河图》:介绍占卜等内容的书。④某:我。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)遂( ) (2)负( ) (3)去( ) 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)常坐临安市肆观棋,如是者累日。 (2)卧而仰视之者两 2023-2024学年度第一学期期末质量监测 七年级语文参考答案 一、语言文字运用（1至2题每小题1分，3至6题每小题2分，共10分） 1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 二、古诗文阅读与积累（20分） （一）阅读下面的古诗，完成7～8题。（4分） 7.（2分）B 8.（2分）运用拟人修辞，用“摩挲”与“汝”将柳树拟人化，用手抚摸着数尺的柳树，希望它快快长大，等你枝条成阴时能系住我漂泊的扁舟。生动形象地表现出对柳树长大的期盼和等待，同时又表达了自己对安定生活的向往。（修辞1分，赏析1分） （二）阅读下面的文言文，完成9～11题。（10分）