第10课 灭火与逃生（教学课件）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

10 灭火与逃生 青岛版五年级下册第二单元第10课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念目标：通过本节课的学习，学生将能够知道灭火和逃生的方法。 科学思维目标：能基于所学知识，制订比较完整的灭火的探究计划。 探究实践目标：能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法完成探究。 态度责任目标：了解社会需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。 02 活动准备 活动准备 三脚架 酒精灯 白纸 灭火器 烧杯 03 情境导入 情景导入 火与人们的生活密切相关。用火不当往往会给人们的生命和财产安全带来危害和损失。发生火灾时，怎样灭火与逃生呢？ 04 探究新知 探究新知 活动一： 灭火的方法有哪些？ 燃气起火先慢速将管道阀门调到最小,然后再关阀灭火。 探究新知 油锅起火，迅速用锅盖或其他能够遮盖锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上。 探究新知 建筑物起火，可用直流水扑灭。 探究新知 用灭火器灭火。 遇到火灾要赶紧拨打 119 火警电话！ 探究新知 探究新知 隔离可燃物、隔绝氧气、降温到该物质的燃点以下，可以达到灭火的目的。 探究新知 怎样使用灭火器？ 探究新知 1. 提起灭火器 2. 拔下保险销 3. 用力压下手柄 4. 对准火源根部扫射 常用的灭火器种类 探究新知 手提式干粉灭火器使用方法 1、 灭火器使用前，必须检查压力是否有效; 2、将灭火器上下用力摆动几次; 3、拔掉保险销，一手握住提把，另一只手握紧喷管，迅速前往着火点1.5米左右距离，对准火焰根部，用力按下压把开关，直至喷射灭火剂; 4、由远及近左右扫射向前推进将火扑灭; 5、一旦火扑灭后，立即放松压把，灭火剂停止喷射; 注意事项: 1、手提干粉灭火器必须竖立使用; 2、保险销拔掉后，喷管口禁止对人，以防伤害; 3、灭火时，操作者必须处于上风向操作; 4、注意控制灭火点的有效距离和使用时间。 手提式干粉灭火器用法 探究新知 探究新知 活动二： 遇到火灾怎样逃生？ 探究新知 小组探究 探究新知 小组探究 实验探究 “纸锅”烧水实验 1.将做好的“纸锅”放在三脚架上，倒入适量的水。 2.点燃酒精灯，放在三脚架下角，观察现象。 3.“纸锅”中的水沸腾，但“纸锅”完好无损。 4.盖上酒精灯灯帽，熄灭酒精灯。 探究新知 室内发生火灾时，浓烟温度较高，会先充满屋顶，再逐渐向地面下移，直至充满整个空间。因此，逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量压低身体，以减少浓烟的伤害。 探究新知 （1）身上衣物着火，应迅速将衣物脱下或撕下，或就地翻滚将火压灭。 （2）用湿毛巾、湿手帕捂鼻护嘴，弯腰或匍匐前进，迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。 （3）遮盖护身。用湿棉大衣、棉被、门帘、毛毯、麻袋等遮盖在身上，认准逃生路线，迅速冲出火场。 （4）寻找避难处所。如积极寻找未着火的房间或到室外阳台、楼房平顶等待救援。 （5）多层楼着火逃生。应利用房屋的阳台、雨水管、雨蓬逃生，也可利用绳索、消防水带或将床单撕成条拧成绳，一端紧栓在牢固处或重物上顺绳索滑下。 （6）被迫跳楼逃生。低层楼时可首先向地面上抛下一些厚棉被、沙发垫子，然后手扶窗台往下滑，跳落到缓冲物上。 （7）火场求教方法。当发生火灾时，可在窗口、阳台、阴台、房顶、屋顶或避难层处向外大声呼叫，发出光亮、声响等求救信号求救。 （8）利用疏散通道逃生。切记不要乘坐普通电梯逃生。 火场逃生小知识 05 全课小结 课堂小结 课堂小结 一 你学会了吗 我会填 1.遇到火灾首先要保证自身安全并赶紧拨打（ ）火警电话。 2.（ ）,（ ）,降温到该物质的（ ）以下，可以达到灭火的目的。 3.逃生时要用湿毛巾捂住（ ），尽量（ ）身体，以减少（ ）伤害。 口鼻 119 隔绝氧气 隔离可燃物 燃点 压低 浓烟 06 课后拓展 课后拓展 画一画学校、家庭的应急安全逃生路线。 谢谢观看 $$