内容正文:
核心三 初中需要掌握的化学物质
(二)水和溶液
命题点1 爱护水资源和水的净化(8年8考)
云南化学
化学
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1.认识水 ;
(1)地球上的总水储量很大,但可利用的淡水资源有限,大部分是含盐量很高的海水。
(2)自然界中的河水、地下水、井水等天然存在的水里含有许多杂质,
都属于________(填“纯净物”或“混合物”,后同),化学中用到的蒸馏水
属于________,也是最常用的溶剂。
混合物
纯净物
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2.爱护水资源:一方面要__________,另一方面要______________。
(1)节约用水——提高水的利用效益(8年3考)
①生活中:改变用水习惯,如随手关闭水龙头等;提倡一水多用,如用淘米水浇花等。
②农业上:改变灌溉方式,改大水漫灌为喷灌或滴灌。
节约用水
防治水体污染
③工业上:提倡工业用水循环利用。
④如图是我国“国家节水标志”,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水。
我国“国家节水标志”
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(2)水体污染及防治措施
污染类型 污染来源 防治措施
工业污染 废水、废气、废渣(工业“三废”)的任意排放 应用新技术、新工艺,减少污染物的产生,工业“三废”处理达标后再排放
农业污染 农药、化肥的不合理使用 提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药
生活污染 生活污水的任意排放 生活污水应处理达标后再排放
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3.水的净化(8年6考)
(1)自来水厂的净水过程
(2)净水方法
净水方法 作用
沉淀 使大颗粒不溶性杂质沉降,包括静置沉淀和吸附沉淀(常加
入絮凝剂,如明矾)
过滤 除去水中的________________杂质
难溶性或不溶性
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净水方法 作用
吸附 利用活性炭的______性除去水中的色素和异味(8年4考)
杀菌消毒 加入杀菌剂(如漂白粉、氯气等),杀灭水中的细菌等微生物
______ 利用混合物中各成分的沸点不同,除去水中的可溶性和不溶
性杂质(单一净化程度最高的操作) ; 第1空]
蒸馏
续表
吸附
【易错提醒】①过滤和吸附都不能将硬水软化; 第3空]
②吸附、沉淀、过滤发生的都是物理变化,用氯气或漂白粉对水进行消毒
发生的是化学变化。
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(3)净水器(8年3考)
【易错提醒】自制净水器没有杀菌和消毒的作用,也不能将硬水软化。
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(4)蒸馏:给液体加热,使它变为水蒸气,再使水蒸气冷凝成液体。
①加热时,蒸馏烧瓶底部要垫陶土网,目的是防止受热不均而炸裂;
②蒸馏烧瓶中要加入少量沸石(或碎瓷片),目的是______________;
③冷凝管中冷水的流向是下进上出。
防止液体暴沸
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4.硬水和软水(8年7考)
分类 硬水 软水
定义 __________可溶性钙、镁化
合物的水 ______________可溶性钙、镁化
合物的水
鉴别 取等量水样,分别加入等量________,搅拌或振荡后,出现泡
沫较少、浮渣较多的是硬水,出现泡沫较多、浮渣较少的是软
水(8年4考)
硬水软化 ①生活中通过______的方法;(8年5考)
②实验室里常用_______的方法
含有较多
不含或含较少
肥皂水
煮沸
蒸馏
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【备考补充】将水煮沸后,若锅底(或壶底)出现较多水垢,也可判断该
水为硬水。长期使用硬水易使盛水器具结水垢,水垢的主要成分是氢氧化
镁和碳酸钙,可用稀盐酸除去,反应的化学方程式分别为______________
______________________、_ ____________________________________。
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