内容正文:
核心三 初中需要掌握的化学物质
(二)水和溶液
命题点5 溶液浓度及溶液配制(8年8考)
云南化学
化学
1
知识梳理
1.溶质质量分数
(1)概念:一定溶液中溶质的质量分数是______质量与______质量之比。
(2)计算公式
所有溶液:溶质质量分数
饱和溶液:溶质质量分数
溶质
溶液
2
【易错提醒】除质量分数外,人们有时也用体积分数表示溶液的浓度。
如用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数为 ,指每100体积的医
用酒精中含75体积的乙醇。
2.溶液的稀释
(1)依据:溶液稀释前后,溶质的质量不变。
(2)计算公式:浓溶液的质量×浓溶液的溶质质量分数 稀溶液的质量×
稀溶液的溶质质量分数。
3
实验冲关
一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制
一、实验仪器:托盘天平(带砝码)、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。
二、实验药品:氯化钠、蒸馏水。
4
三、实验步骤
1.用固体配制:配制质量分数为 的氯化钠溶液
(1)计算:配制 质量分数为 的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为
___ ,需要水的质量为____ 。 ;
3
47
(2)称量:用__________称量所需的氯化钠,放入烧杯中。
【易错提醒】①若发现指针偏向右边,则应向左盘中继续添加氯化钠。
②用天平称量过程中,在未使用游码的情况下,砝码与物品放反,对所配
制溶液的浓度没有影响。
托盘天平
5
(4)溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解。
【要点解读】用玻璃棒搅拌时,尽量不要使玻璃棒碰触容器的内壁或底部,
搅拌的目的是__________。
(5)装瓶贴标签:把配制好的溶液装入试剂瓶(细口瓶)中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数)。
加速溶解
(3)量取:用______量取所需的水 ,水的密度可近似看作
,倒入盛有氯化钠的烧杯中。
量筒
6
2.用浓溶液稀释配制:配制质量分数为 的氯化钠溶液
用已配好的质量分数为 的氯化钠溶液(密度约为 ),配制
质量分数为 的氯化钠溶液。
(1)计算:配制 质量分数为 的氯化钠溶液所需质量分数为 的
氯化钠溶液的质量为____ ,需要量取水的体积为____ 。
(2)量取:量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。
(3)混匀:用________搅拌,使溶液混合均匀。
(4)装瓶贴标签:把配制好的溶液装入瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中。
25
25
玻璃棒
(5)整理天平、清洗玻璃仪器、药品归位。
7
3.实验误差分析
用固
体配
制 实验中的不当操作 误差分析 溶质
质量
分数
①称量固体时,所用砝码已生锈或沾有污渍;
②天平空载时指针向右偏 溶质质量
______ 偏大
①量取水的体积时俯视读数或平视凹液面的最
高处;
②将量筒内的水倒入烧杯时,有一部分水洒出 溶剂质量
______
偏多
偏少
8
用固
体配
制 ①天平空载时指针向左偏;
②用天平称量固体药品时,药品和砝码放反了
且使用了游码;
③将药品倒入烧杯时纸上有残留或少量撒出;
④药品中含有不溶性杂质 溶质质量
______ 偏小
①量取水时,仰视读数;
②烧杯内原来有少量的水 溶剂质量
______
偏少
偏多
续表
9
用浓
溶液
配制 量取浓溶液时,仰视读数 溶质质量
______ 偏大
量取水时俯视读数 溶剂质量
______
①量取浓溶液时,俯视读数;
②稀释过程中有少量浓溶液溅出 溶质质量
______ 偏小
①量取水时,仰视读数;
②烧杯中原来就有少量水 溶剂质量
______
【易错提醒】溶液配制完成后,在转移或装瓶过程中若有溶液洒出,溶质质量分数不变。
偏多
偏少
偏少
偏多
续表
10
$$