寒假作业8 水循环及其地理意义-【芝麻开花·寒假作业】2024年高一地理（配套新教材）

高中新课程寒假作业地理一年级通用版 寒假作业8水循环及其地理意义 ●●> 知识盘曷 2.类型 陆地内循环、海上内循环、海陆间循环。 一，水体 3.地理意义 1.从形态上看 (1)联系四大圈层，使地球上各种水体处于不断 (1)水呈气态、固态和液态，分布于海洋、陆地 更新状态，维持全球水量的 和大气中，形成各种水体。 平衡。 (2) 水数量最少，分布最广： (2)水循环是地球上物质迁移和能量转换的 水数量最大，分布次之：固态水仅在高纬、 重要过程。 高山或特殊条件下才能存在。 (3)影响全球的气候和生态，对全球 2.从空间分布上看 产生深刻而广泛的影响。 表8.1 水体 特征 ●●达标训练 海洋水是主要的，它约占全球水储量 海洋水 的97% 一、选择题 包括 ,湖泊水、沼泽水、 水是生命之源，是人类赖以生存和发展 陆地水 冰川等：冰川是地球淡水的主体 的物质基础。图8.1为水圈构成示意图。据 大气水 数量最 但分布最广 此完成1~2题。 3.从水的运动和更新角度看 ,海泊水和地下成水0.935% 海洋水 大水0.001% 陆地上的各种水体之间具有水源 96.538% 淡水2.526% 的关系 永袜十底冰71.0 4.从利用上看 湖泊淡水21.6% 其他淡水 甲68.72% 上壤水3.9% 1.21% (1)目前人类利用较多的淡水资源，主要是河 沼泽水2.7% 河水0.5% .07 水、淡水湖泊水以及 ,水量 生物水0.3影 约占全球淡水储量的0.3%。 图8.1 (2) 是地球淡水的主体，主要分布在 1.甲水体不易存储在 ( 两极和高山地区，水量占全球淡水储量的 A.高纬度地区 B.高海拔地区 2/3以上。目前人类利用得很少。 C.极地地区 D.低纬度地区 二、水循环 : 2.人类容易利用的水资源主要有 1.概念 A.海洋水和湖泊水 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物 B.冰川水和大气水 圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下 C.地下咸水和河水 渗、径流等环节连续运动的过程。 D.河水和湖泊淡水 28 寒假作业8水循环及其地理意义 《宋书·天文志》中关于海水水量维持稳 图8.4是某年3月3日19时中国气象局发 定的解释：“百川发源，皆自山出，由高趣下， 布的上海市天气预报截图。读图，完成7一9题。 归注于海。日为阳精，光耀炎炽，一夜入水， 9℃。北风数 所经燋竭，百川归注，足于补复。故早不为 川经污尖102 减，浸不为益。”图8.2为水循环示意图。据此 昨天 今天 明天 周 周三 周四 完成3一4题。 3月2日 3月3日 3月1日 3开5日 3月6日 3月7日 0 △汝 学e 0学 ② 小雨 附转明 乡云按促 中雨转小丽 小转多云 -升℃ 3-100 4-12 7-100 -110 老-90 微风<3级 西北风3姬四北民<3烟东南风<3级北风3一4级 北风3一4 图8.4 得洋爱 7.3月5一6日的小雨属于水循环环节中的 图8.2 A.降水 B.蒸发 3.图中代号最能解释文字中“百川发源… C.径流 D.水汽输送 归注于海”对应的水循环环节是( 8.3月5一6日降雨的水汽直接来源是( A.①一降水 B.②一蒸发 A.水汽输送和蒸发（蒸腾）】 C.③一水汽输送 D.④一地表径流 B.海洋蒸发 4.下列地理现象，具有环节②作用的是( C.陆地蒸发 A.塔里木河水蒸发B.影响我国的夏季风 D.植物蒸腾 C.高山冰川融化 D.跨流域调水工程 9.上海市参加的水循环类型有 某中学地理兴趣小组 卷 A.陆地内循环和海上内循环 设计了一个“海水淡化”的模 B.海上内循环和海陆间循环 拟实验，将海水倒入透明玻 篇术器 C.陆地内循环和海陆间循环 璃水箱，在太阳照射下，透明 海水 D.海陆间循环 避明玻骑水箱 玻璃水箱内温度会升高，从 图8.3 图8.5是已建成的雄安新区雨水街坊示 而获取淡水。结合图8.3，完成56题。 范区，它成为雄安新区打造海绵城市的标志 5.实验过程中，透明玻璃水箱内温度升高， 工程。作为海绵城市的核心器官，雨水街坊 是因为该装置 示范区集生态景观、建筑艺术、创新技术、雨 A.增强了到达地面的太阳辐射 洪管理、悦享休憩于一体，于数十万平方米街 B.减弱了大气逆辐射 区之上，使园区极具张力地发挥自然“弹性”，形 成优异的生态水系统循环，轻松实现在城市遇 C.增加了太阳辐射的总量 见自然的美好愿望。据此完成10~11题。 D.阻挡了水箱内外的热量交换 6.该实验获取淡水过程中，未体现出的水循 环环节是 ( A.蒸发 B.径流 C.水汽输送 D.降水 图8.5 29 高中新课程寒假作业地理一年级通用版 10.雨水街坊示范区对水循环的影响是()：14.修建地下水坝直接影响的水循环环节是 A.减少大气降水B.减少地下径流