8.2 科学探究：液体的压强（分层练习）-2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（沪科版）

8.2 科学探究：液体的压强（分层练习） 一、单选题 1．关于液体压强的下列说法中，正确的是 A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强； B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大； C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强； D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零 2．如下图所示，半球形容器中盛满水，则水对容器壁压力的示意图中正确的是 ( ) A． B． C． D． 3．如图所示的四个容器，不是连通器的是（　　） A． B． C． D． 4．著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么，决定木桶底部受到水的压强大小的是（   ） A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 5．甲、乙两烧杯的底面积之比为3∶1，依次盛入密度之比为1∶2的液体，且液体高度之比为2∶1，则两烧杯底面所受液体的压强比是（    ） A．1∶3 B．1∶2 C．2∶1 D．1∶1 6．如图所示，A、B两个内径相同的玻璃内盛有质量相等的不同液体，A管竖直B管倾斜放置时，两管液面等高，则试管底部受到液体的压强关系是（    ） A． B． C． D．无法确定 7．用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是（　　） A．将金属盒向上移动 B．将金属盒水平向左移动 C．将金属盒在原位置转动180° D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水 8．小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（　　） A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．条件不足，无法判定 9．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有8cm、6cm深的水，A、B之间用导管连接，若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（　　） A．3∶4 B．9∶7 C．1∶2 D．1∶1 10．将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。以下选项正确的为（　　） A．倒立放置时瓶盖受到水的压强1000Pa B．倒立放置时瓶盖所受到水的压力为2.8N C．倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为3500Pa D．倒立放置与正立放置时矿泉水瓶对桌面的压力不相等 二、填空题 11．连通器是指上端 ，底端 的容器。当连通器中的液体 时，其各容器中的液面 。 12．我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡船闸是世界上最大的船闸。船闸是利用 原理工作的；三峡大坝设计成上窄下宽的形状是因为液体压强随深度的增加而 （选填“增大”或“减小”）。 13．在东京玩具展上，一款能够上天、入地、下海的遥控玩具车吸引了众多观展者的目光，这款海陆空三栖遥控玩具车的自身重量仅为50g，该车下潜到水下10m深时，车身受到水的压强为 Pa；该车继续下潜，受到的压强 。（选填“增大”、“减小”、“不变”）（水的密度1.0×103kg/m3） 14．如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×10－3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在边长为1m的水平桌面中央，则容器对桌面的压强为 Pa，容器中的水对容器底的压力大小为 N。（忽略容器厚度，取g=10N/kg） 15．如图所示的两个容器中盛有同种相同质量的液体，液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则p甲 p乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）；若液体对容器底部的压力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）。 16．在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，需用 液体进行研究（选填“一种”或“多种”）。在图（a）（b）（c）和（d）所示的实验中，同学们探究的是液体内部的压强与 的关系。 17．如图所示，甲、乙两个容器质量相等、底面积相同，内装两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相等。容器对桌面的压力分别为和，距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体压强分别为和。则 ， 。（均选填“>”“<”或“=”） 18．小明冬天来到北方边陲小城阿尔山市，那里白雪皑皑，地面积雪深度可达1米。小明发现那里的楼房阳台外都不安装塑料雨篷。于是上网查阅了资料，发现所有材料能够承受的压强都有一