主题训练·一天一题(35) 乡村振兴-【一书三用】2024年高考地理寒假作业高三复习用书

2024-03-25
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第二部分 二轮:热考主题加餐练 主题训练·一天一题(三十五) 乡村振兴 精研一题 练通一类 从欧美、日韩到撒哈拉以南的非洲地区,都经题点1 数字乡村建设 历了或正在经历者农村空心化、城乡差距扩大等发 美国农业数字化起步较早,在进行数字乡村的 展阶段,许多国家的乡村地区甚至进入了贫困,衰退的:建设过程中美国选择了较为系统化的多元共进矩 恶性循环。20世纪80年代末至今,日本乡村立法进入:阵型发展模式,直接从农业信息技术应用,农业信息 高峰期,乡村振兴战略规划提到集聚提升、城郊融合、:网络建设、农业信息资源开发利用等技术层面全方 特色保护和撒迁撤并四类村庄的划分。 下图为日本乡: 位推进数字乡村建设。具体发展模式如下图所示。 村振兴过程图。据此完成1~2题。 据此完成1~3题 乡村振兴处 乡 政 多元共进炬阵 + 乡村产业发展司 主管部门升綏 策 市场与信息化可 梦合扩大职能 基础型 延伸型 农村社会事北促进司 司 导 49 投资建 立法保 消除城乡 承视农业 发展电 生态(有机)农业+环保限制性举措“地方性”发业 设乡村 陈互联 教育切识 生产技术 了交易 特色农产品帖神建立 网络 网安全 鸿沟 研发 市场 三次产业磁合发展·→城乡一体化建设 农村 四人乡村发展类型·→农村用地政策改良 发展 推广 改进 政府 宽节 网络 建立 开 农业专业化培训妆民职业化建设 农民 财政 项目 安全 数字 农业 农 收入 规划 法案 学习 化教 生产 据 1.日本乡村振兴战略规划实施搬迁撤并的主要目 框架 学 技术 库 交 的是 1. 有关美国的数字乡村建设对乡村经济发展的积极 A.扩大乡村振兴机构职能 影响,叙述正确的是 ( B.改善乡村生态环境 A.利于提升城乡之间的信息交流水平 C.保护乡村特色文化 B.能够消除城乡数字知识鸿沟 D.促进乡村土地集约利用 C.利于扩大农产品的销售渠道 2.当前,制约日本乡村振兴的因素是 A.劳动力B.耕地 C.资金 D.技术 D.带动城乡一体化经济发展 习得一法 2.美国的发展经验对我国数字乡村发展的启示是( A,进一步加大农村基础设施建设 农村入 青壮年 口结构 劳动力 B.完善乡村农业数字化发展体系 影响国家经 背 不合理 流失 济增长与粮 C.数字化法律建设优先发展 景 口迁移 宅基地废 弃、耕地 空心化 食安全 D.农民带头投资,优化数字乡村建设总体设计 东耕 现象 3.下列哪些地区数字乡村建设发展速度较快( 基础设施建设 A.浙江杭州临安区 B.山东济宁嘉祥县 保护生态环境 第一、 三产业融合 C.四川乐山沐川县 D.湖北武汉汉阳区 村 措 引进、培养人才 振 施 发展,人地 发展互联树信息技术 协调、可持 !题点2乡村电商发展 兴 乡村文明建设 续发展 2022年丰收节,某电商平台发布的报告显示, 因地制宜发展特色产业 过去一年共有28.3亿单农特产通过该电商平台卖 助力国家经济增长 实现兆可富裕, 向大江南北,农货直播商家数量同比增长152%,成 助力保障生态安全 实现中华民族 为连接品质农特产和全国消货者的重要紐带。结合 确保国家粮食安全 伟大复兴 下图完成45题。 铺101 新高考方案系列丛书 一书三用地理 短视烦、直播及 电商助农 商城 专业村在发展壮大过程中,其销售网络形成“省 捕捉消费 提升经营性 节点减少,省外节点增加”的原因有 () 提供优质内容、 者兴趣 工资性收入 ①带动周边村庄从事相关产业,省内市场竞争激烈 特选农产品 降低生产成 提供风网农资等 本、提升生 助 ②伴随着技术扩散,周边村庄产品供应省外 实现人货 趣 生产生活用品 匹配 汗使捷度 ③专业村产品质量提升,品牌价值逐渐得到认可 商 提供市场机会、 提升市场能 乡村发展 ①专业村产品价格高,省内市场小 交流机会、学习 力、外界交流 凸显长尾 A.①②③ B.①②④① 机会 效应 能力、学习 新事物能力 C.①③④ D.②③④ 提供电商培训、 补贴、平台等优 提供电商优 : 8.受产品特性和交通运输条件等因素影响,不同类 质资源 秀人才 型专业村 () 4.近儿年,农货直播商家数量不断增长,主要是 A.在扩散距离上,农业型最短,工业型其次,服务 业型最长 因为 ( B在扩散距离上,服务业型最短,工业型其次,农 A.信息网络普及 B.地方政策支持 业型最长 C.销售渠道拓宽 D.直播技术提高 C,在扩散增量上,农业型最大,工业型次之,服务 5.为助力乡村振兴,该平台“直播带货助农”活动应 业型较小 加大展示 ( D.在扩散增量上,工业型最大,农业型次之,服务 ①原产地风貌 ②淳朴风俗民情 ③农特产风味 业型较小 ④地道传统农艺 题点4乡村人口和住宅关系变化 A.①② B.①③ 乡村振兴是以产业兴旺、生态宜居、乡风文

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