第三单元 宇宙 必备手册(教用)-【优派全能检测】2023-2024学年六年级下册科学（教科版）

１７　 第三单元　 宇宙 １　 太阳系大家庭 一、填空题。 １．像地球这样自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，称为　 行星　 。 ２．太阳系中唯一的一颗恒星是　 太阳　 ，地球唯一的一颗天然卫星是　 月球　 ， 它是离地球最近的天体。 二、判断题。 １．太阳是太阳系的中心，也是宇宙的中心。 （ ✕ ） ２．太阳系中唯一发光的恒星是火星。 （ ✕ ） 三、选择题。 １．晴朗无月的夜晚，满天繁星，多数是（ Ｂ ）。 Ａ．卫星　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ．恒星　 　 　 　 　 　 　 　 Ｃ．行星 ２．下列有关太阳系的说法错误的是（ Ｂ ）。 Ａ．太阳系属于银河系的一部分 Ｂ．太阳不是太阳系中唯一发光的恒星 Ｃ．地球绕太阳转动的周期是一年 四、实验探究题。 研究宇宙相关模拟实验。 下图画的是月球围绕地球公转及地球围绕太阳公转示意图，看图回答下列问题。 １．月球由 Ａ 处出发，经 Ｂ、Ｃ、Ｄ 回到 Ａ 处，为月相变化的一个周期。 一个周期的 平均时间为（ Ａ ）。 Ａ． ２９ 天左右　 　 　 　 　 　 Ｂ．２４ 小时左右　 　 　 　 　 　 Ｃ．３６５ 天左右 ２．尝试制作宇宙模型，将下列天体及天体系统按所占空间的大小由大到小的顺 序排列。 太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系 宇宙＞银河＞太阳系＞太阳＞地球＞月球 １８　 ２　 八颗行星 一、填空题。 １．太阳系八大行星是指天王星、海王星、木星、　 土星　 、火星、金星、　 地球　 、 水星。 ２．金星在古代中国称为长庚、启明或太白金星，金星是太阳系中的　 行星　 。 ３．太阳系八大行星与太阳距离由近到远依次是　 水星　 、　 金星　 、　 地球　 、 　 火星　 、　 木星　 、　 土星　 、　 天王星　 、　 海王星　 。 ４．制作太阳系模型时，由于八颗行星都是以　 椭圆　 轨道围绕太阳公转，且行星 轨道基本在同一　 平面　 内，所以可以用泡沫板做八颗行星的轨道平面。 二、判断题。 １．太阳系中有八大行星，太阳是太阳系唯一发光的恒星。 （ √ ） ２．太阳系中质量和体积最大的是木星。 （ ✕ ） ３．地球以外的天体和地球一样，有水、动物、植物、空气。 （ ✕ ） ４．八大行星都在围绕太阳转动，只有太阳不动。 （ ✕ ） 三、选择题。 １．在太阳系中，地球左邻右舍的行星是（ Ａ ）。 Ａ．金星、火星　 　 　 　 　 　 Ｂ．水星、金星　 　 　 　 　 　 Ｃ．金星、木星 ２．火星是太阳系八大行星之一。 根据下表信息，推测正确的是（ Ｃ ）。 地球 火星 赤道直径 １２７５６ 千米 ６７８７ 千米 自转周期 １ 日 １．０３ 日 自转轴倾斜角度 约 ２３ 度 约 ２５ 度 公转周期 １ 年 １．９ 年 Ａ．火星的体积比地球大　 　 　 　 　 　 Ｂ．火星的一天和一年都比地球短 Ｃ．火星上也有季节变化 ３．敏敏查资料看到地球表面的平均气温为 １５℃，于是她推测，火星表面的平均气 温可能是（ Ｂ ）。 Ａ．１５℃ Ｂ．－５５℃ Ｃ．５５℃ １９　 ４．我们平时看不到水星，这是因为它在太阳系的八大行星中（ Ｃ ）。 Ａ．体积最小　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ．不反射太阳光 Ｃ．离太阳最近，被太阳光辉所淹没 四、连线题。 水星 海王星 木星 金星 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 公转周期最长的行星 公转周期最短的行星 直径最大的行星 直径最小的行星 自转周期最短的行星 自转周期最长的行星 五、实验探究题。 科学探究小组准备探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系。 假设：行星与太阳之间的距离越远，行星公转周期越长。 实验步骤：①把细绳穿过塑料管，一头拴上橡皮塞，一头挂上砝码。 ②捏住塑料管，举过头顶，让橡皮塞做匀速圆周运动。 （使塑料管下的 绳长保持不变） ③分别使转动的绳长为 ２０ 厘米、４０ 厘米、６０ 厘米，计算橡皮塞的不同 运转周期。 实验记录： 距离（厘米） 测试结果 测试 １ 测试 ２ 测试 ３ 平均值 ２０ １．２ 秒 １．３ 秒 １．１ 秒 １．２ 秒 ４０ ２．４ 秒 ２．３ 秒 ２．２ 秒 ２．３ 秒 ６０ ４．２ 秒 ４．４ 秒 ４．３ 秒 ４．３ 秒 １．请你完成上面实验记录表格。 ２．通过以上实验，你发现了什么？ 行星与太阳之间距离越近，行星公转周期就越短；行星与太阳之间距离越远， 行星公转周期就越长。 ２０　 ３　 日食 一、填空题。 １．日环食时，太阳被遮挡部分的边缘总是弧形的，这说明遮挡太阳的天体是　 圆 形　 的。 ２．金星运行到太阳和地球之间，恰巧三者排成一条　 直线　 时，就会出现　 金星 凌日　 天象。 二、判断题。 １．日食和月食永远不会在同一天出现。 （ √ ） ２．科学工作