第9课　宋代经济的发展（教学设计）-【历史奇妙游】2023-2024学年七年级历史下册同步教学设计（统编版）

中考一轮复习——中国古代史 第9课　宋代经济的发展 【课标要求】 课程标准 通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移 【教学目标】 素 养 目 标 1.了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现。(史料实证)　 2．知道我国古代经济重心南移的概况，认识我国古代南方经济发展的原因。(时空观念、历史解释)　 3．知道宋代的生产发展和商业繁荣达到了空前的水平，居当时世界领先地位；知道宋代海外贸易的繁荣。(家国情怀)　 【教学重点、难点】 教学重点:农业的发展;手工业的兴盛;两宋商业繁荣的表现。 教学难点:南方经济发展的原因。 【教学过程】 一、导入新课 说到江南,人们都说,江南是一个水乡,是一个如梦似画的地方。今天的江南发展仍然迅速,往前追溯,我们要回到魏晋南北朝时期,江南刚开发。之后,江南经历了一 段时间的开发,发展到宋代,这个时候出现了“苏湖熟,天下足” 的谚语。 二、探究新知 目标导学一：农业的发展 材料： 材料一:唐后期,安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。其后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金,战乱不休。 材料二:宋代时南北气温普遍变冷,南方相对适宜农作物生长。 北方环境遭到严重破坏,而南方受到的破坏较小,南方农业发展较快。 材料三:南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等,将生产发展作为考核官吏的重要依据。同时,大家要对宋朝 “南方”的概念有基本的界定,它主要指长江以南的长江下游和太湖地区。 合作探究：请同学们结合三则材料,思考南方农业发展 速度超过北方的原因？ 教师点拨：北方人口大批南迁,带来劳动力和先进的生产技术;南方自然条件优越;朝廷重视南方的农业生产。 合作探究：南方农业发展的表现有哪些？ 教师点拨：(1)两宋时期,人口增加,垦田面积扩大,耕作技术提高,农业获得前所未有的发展。 (2)农业作物:由越南传入的占城稻,成熟早,抗旱力强,北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种,从而大大提高了水稻的产量。宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”的谚语。 (3)经济作物:南方各地普遍种植茶树,产茶的州县比以往有所增加。南宋后期,棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。 目标导学二：手工业的兴盛 合作探究：结合课本内容,两宋时期手工业繁荣的表现？ 教师点拨：(1)丝织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。 (2)棉纺织业:南宋后 期,棉纺织业兴起,海南岛已有比较先进的棉纺织工具,棉纺织品种类较多。 (3)制瓷业:北宋兴起的江西景德镇,后来发展成为著名的瓷都。 (4)造船业:①广州、泉 州、明州的造船业,在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外,建有世界上现存最早的船坞。③南宋沿海 地区制造的海船,不仅规模宏大,设计科学,还配备了指南针。 合作探究：“朝廷在故都时,实仰东南财赋。”我国经济重心的南移到南宋时最后完成。请你简要分析其原因。 教师点拨：1. 北方人口南迁:从唐朝中后期至两宋时期,北方人口大批南迁,带去了先进生产技术和经验。2. 自然条件优越:江南地区雨量充沛,气候湿润,土地肥沃,且受到的破坏较小。3. 南方战乱较少,相对安定。4. 统治者的重视。 三、课堂小结 自唐朝晚期开始,南方的农业、手工业生产取得重大发展,为商业的繁荣奠定了基础;到了北宋,南方无战乱, 相对安定,为商业的发展提供了有利的社会环境;南宋时期,南宋政府重视商业,积极发展对外贸易以增加财政收入,促进了商业的繁荣。 【板书设计】 【当堂演练】 1．(2023·广西)宋朝时期，江南普遍种植双季稻或采用冬麦、晚稻轮作两熟制。这有利于(　C 　) A．耕地面积扩大 B．生产工具改进 C．粮食产量增加 D．水利设施完善 2．(2023·济宁一模/跨学科·英语)瓷器的英语为“china”，凝聚了中国古代高超的科技智慧与东方民族别致的审美意趣。在宋朝发展起来的著名制瓷中心是(　D 　) A．杭州 B．泉州 C.广州 D．景德镇 3．(侧重史料实证)北宋东京“酒店多点灯烛沽卖……并粥饭点心。亦间或有卖洗面水……直至天明”。南宋临安“买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”。据此可知，两宋时期(　B 　) A．乡村文化繁荣 B．夜市经济繁荣 C．海外贸易活跃 D．开始使用交子 4．(2023·连云港/改编)《全球通史》中指出：“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”下列符合材料中“商业革命”的是(　C 　) A．瓦子等娱乐场所出现 B．工商业市镇兴起 C．流通领域出现了纸币 D．手工业工场涌现 5．北宋时期，