八年级中图版历史上册教案：21 近代工业的兴起

第二单元 近代化的进步 第1课 近代工业的兴起 一、课程目标 （一）内容标准 1．分析洋务运动的背景，认识洋务派提出的“自强”、“求富”的主张。 2．归纳洋务运动的主要活动，认识近代化对中国经济、军事和社会生活的影响，从而评洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 3．搜集、整理张謇兴办实业的资料，了解近代民族工业曲折发展的状况，全面认识、评价张謇。 （二）教学目标 1．知识与技能 （1）归纳洋务运动的主要活动，提高概括能力。 （2）了解民族实业家张謇创办实业的事迹，认识近代企业的曲折发展进程。 2．过程方法与能力 （1）通过归纳洋务运动的主要活动，认识洋务运动对中国经济、军事和社会生活的影响，从而评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （2）通过学习张謇办实业，认识近代企业发展的艰难，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理正确评价历史人物的能力和透过现象抓本质的能力。 （3）课下对中国民族工业开展研究性学习，培养自主学习和分析、概括问题的能力。 3．情感态度与价值观 （1）通过学习我国近代工业兴起的背景、概况，一方面认识近代工业兴起的主要动机，另一方面感受中国社会经济、军事和社会生活等领域的深刻变革，从而培养振兴祖国、自强自立的民族精神。 （2）通过学习张謇“从状元到实业家”的事迹，感受近代民族工业发展的艰难，感受他拯救民族的高尚爱国情操，从而树立正确的人生观和价值观，并立志奋发图强、振兴中华，增强民族自信心和自尊心。 二、教学要点 重点：评价实业家张謇。 张謇是近代著名的实业家，他为拯救中国放弃状元待遇而创办企业，体现了他高尚的爱国情操，创办企业的过程充分展示了中国近代民族工业艰难发展的过程。学生通过评价实业家张謇，可以体验张謇的爱国情操，增强民族自尊心和自信心，感受近代民族工业发展的艰辛。 难点：评价洋务运动。 洋务运动是封建地主阶级面对内外忧患的局势，为维护封建统治所采取的一场自救运动，尽管失败了，但对中国近代工业的兴起和发展起了举足轻重的作用。通过评价洋务运动，帮助学生初步掌握从宏观和微观两个方面理解问题的能力。 教学过程与方法： 【复习旧知，导入新课】： 复习：①近代以来有哪些国家发动过侵略中国的战争？（英俄德法美日意奥） ②大规模的战争有哪几次？结果怎样？（鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华；以中国的失败告终。） ③