1.1 读懂彼此的心(必备手册)-【优派全能检测】2023-2024学年五年级下册道德与法治（统编版）

　 　 　 　 １　 第一单元　 我们一家人 １　 读懂彼此的心 １．随着　 年龄　 的增长和　 自主意识　 的逐渐增强，我们有时会 觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时 还会与家人产生一些不愉快。 ２．在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了　 变化　 ，我们对很 多事有了自己的　 想法　 。 ３．家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、 观念、　 兴趣爱好　 、　 行为方式　 等方面会有所不同。 ４．我们要用心　 理解　 和　 体会　 ，从家人的言谈举止，甚至是 　 批评　 和　 教育　 中感受他们的爱。 ５．家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要　 理性面对　 ， 学会以　 积极的态度　 、　 有效的方法　 ，主动化解矛盾。 ６．主动　 与家人交流　 ，能增进相互了解与理解。 ７．　 高要求　 和　 常督促　 体现着家人对我们的爱；　 独立　 和 　 自主 　 标志着我们在逐渐长大。 我们要 　 主动 　 与家人 　 交流沟通　 ，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 １．（教材第 ２ 页）你是否与家人之间产生过不愉快呢？ 当时你有怎 样的感受？ 为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？ 　 示例：我与家人之间产生过不愉快。 期末考试结束了，终于 可以放松一下了。 我想去朋友家玩一会儿，爸爸妈妈就是不同 　 　 　 　 ２　 意，说一个人出去不安全。 当时我感觉到很烦恼，我有自己的 想法，希望自己能作决定，可是家人总是干涉我。 　 原因：在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，我们对 很多事有了自己的想法。 我们希望能自己作决定，有时会把家 人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与 他们作对。 在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远 是长不大的孩子。 我们言谈举止上的一些变化也会让家人感 到困惑，觉得我们不服管教，不懂事。 ２．（教材第 ５ 页）从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的 爱？ 想一想自己家有哪些类似的爱。 　 家人的爱在家人每天的唠叨里，在生活的每个细节中，在家 人的行为中，在对“我”的管教中，在锻炼“我”的独立自主能力 中。 示例：妈妈每天给我做可口的饭菜，是对我的爱；在我遇到 困难时，爸爸给我的鼓励，是对我的爱。 ３．（教材第 ６ 页）不同的态度和做法，会带来怎样的结果呢？ 　 不同的态度和做法会产生不同的结果。 争吵可能会使矛盾 激化，双方在争吵中不能冷静地交流，无法真正解决问题；不予 理睬也可能使问题更严重，加剧双方之间的矛盾；冷静真诚地 沟通和包容的态度，才有利于家庭和睦，化解冲突。 ４．（教材第 ９ 页）他们是如何发现自己父母的闪光点的？ 请发现 自己父母的“美”，并给他们点个赞！ 　 通过给爸爸做帮手以及和他的沟通中，了解到爸爸的闪光 点；通过与妈妈单位的同事聊天，了解到妈妈的闪光点。 我是 通过观察发现爸爸的闪光点的：我发现家里无论什么东西坏 了，爸爸都能修好。