八年级中图版历史上册教案：25 社会生活的变化

第5课    社会生活的变化 一、课程标准 （一）内容标准 （1）知道照相和电影等在中国出现的史实。 （2）以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。 （3）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。 （二）教学目标 1．知识与技能 （1）知道照相、电影和《申报》、商务印书馆等生活时尚、大众传媒出现的时间和引起的文化生活变化。 （2）了解民国以来剪发辫、易服饰、“放足”、改称呼等社会习俗的变化。 2．过程方法与能力 （1）通过分组搜集、整理、分析清末民初的“老照片”、电影资料、报刊资料，初步培养学生的合作学习能力和对文化生活变化的比较、概括能力。 （2）文化生活和社会风俗的变迁源于社会政治、经济的发展，引导学生初步认识政治经济发展与文化的关系。 3．情感态度与价值观 （1）初步认识政治经济的近代化和世界文化交流必然引起文化生活和社会习俗的改变，这是一种社会的进步。 （2）西方资本主义对中国的侵略，客观上打破了中国旧的封建文化、生活体系，由此培生初步运用辩证观点看待历史的能力。 二、教学要点 重点：本课作为“近代化的起步”单元的最后一课，在内容上、知识要求上处于了解层次，但在能力上要求较高，要初步理解照相、电影、报刊、出版、社会风俗方面反映的社会生活近代化，这符合教科书对课程标准的理解和释读。 难点：本课的难点与重点相同，即初步理解照相、电影、报刊、出版、社会风俗方面反映的会生活近代化。近代化从总体上看是从传统农业社会向近代工业社会的转变，它涉及政治、济、文化等各方面。在社会生活方面，是一种心理态度、价值观和生活方式的改变过程。在界近代化潮流中，中国作为一个具有古老文化传统的东方国家，在西方近代文明的直接冲下，与西方近代文明相汇合，并在本民族文化精神的支配下，以自己特有的方式走上了独具特色的近代化发展道路。在晚清民国时期，即西洋文明冲击中国社会的初期，出现了一些新的社会风俗习惯、新潮流、新时尚，例如照相、电影、剪发辫、易服饰等等，反映了中国社会各个阶在生活方式及思想观念上的变化。 教学过程与方法：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 【导入新课】：[来源:学.科.网] 日常生活中普通和平常的照相、读报、看电影、握手等文化生活和礼俗，它们什么时候出现在中国人的日常生活中？它们的出现反映了社会生活的哪些变化？除此之外，近代社会还发生