3.4 公因数与最大公因数 同步分层作业-2023-2024学年数学五年级下册 (苏教版)

2024-01-30
| 11页
| 481人阅读
| 24人下载
乐学数学宝藏库
进店逛逛

内容正文:

3.4 公因数与最大公因数 1.自然数甲的质因数包含两个3和一个5。自然数乙的质因数包含一个3和两个5。它们的最大公因数是(    )。 A.3 B.5 C.15 D.45 2.A=2×3×7,B=2×5×7,A和B的最大公因数是(    ) A.7 B.14 C.42 D.70 3.有一块长方形地,长120米,宽48米,要在它的四周和四角种树,每相邻两棵树之间的距离相等,最少要种(    )棵树。 A.7 B.14 C.18 D.24 4.一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余,最少可以分成(    )个。 A.6 B.7 C.12 D.13 5.把一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸,剪成同样大小的正方形,最后没有剩余。每个正方形的边长最大是(    )厘米。 A.2 B.4 C.8 D.6 6.学校买来40箱垃圾袋和20个垃圾桶,平均分给五年级各个班,结果垃圾袋多4箱,垃圾桶少4个。五年级最多有( )个班。 7.王阿姨把50块巧克力和35块奶糖平均分给舞蹈队的小朋友,要求尽可能分完,分完发现巧克力多了2块,奶糖少了5块,舞蹈队有( )个小朋友。 8.学校为举办运动会布置场地,如图,在长方形操场每条边上以相等的距离插上彩旗(四个角上都要插),要求两面彩旗之间的距离尽可能长。请你帮总务处王老师算一算:每隔( )米要插一面彩旗,一共需要准备( )面彩旗。      9.有两根圆木,一根长12米,另一根长30米。要把它们截成同样长的小段,且没有剩余,每小段圆木最长( )米。 10.洪湾小学组织学生植树,其中五(1)班有42人,五(2)班有48人,将两个班分成人数相等的几个小组,每组最多( )人,两个班共分成( )个这样的小组。 11.找出下面每组数的最大公因数。 16和32            38和57            13和5 12.端午节是我国的传统节日,人们有吃粽子的习俗。今年端午节,小红家包了许多粽子,妈妈先把30个肉粽平均分给几家邻居,接着又把18个蜜枣粽平均分给了这几家,都正好分完。这些粽子最多分给了几家邻居? 13.两根电线,第一根长56米,第二根长48米,要把它们剪成同样长的小段,而且不能有剩余,每小段最长是多少米?一共能剪成几段? 14.王老师分别将23块橡皮和42支铅笔平均分给打扫教室卫生的同学,结果橡皮少一块,铅笔多两支。参加打扫卫生的同学最多有几名? 15.体育老师买来60瓶可乐和72瓶矿泉水,把它们分别平均分给了几个训练小组,正好全部分完。请你算一算最多有几个训练小组?每个小组分得两种饮料各多少瓶? 16.2023年4月8日郏县姚庄樱花节半程马拉松赛在姚庄乡开赛。右下图是赛道的一部分,赛道在B处拐弯,根据赛会要求需要在路的一边安排志愿者,志愿者之间的距离必须相等,而且ABC三处必须安排志愿者。这段赛道至少要安排多少名志愿者?请先算一算,并用“●”表示出志愿者的大致位置。 参考答案 1.C 【分析】两个数的最大公因数是这两个数公有的质因数的乘积。据此解答。 【详解】自然数甲,自然数乙 所以甲乙两数的最大公因数是: 故答案为:C 【点睛】考查了求两个数的最大公因数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数. 2.B 【分析】最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积,最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积;据此解答。 【详解】2×7=14 A=2×3×7,B=2×5×7,A和B的最大公因数是14。 故答案为:B 【点睛】本题考查了最大公因数的求法,找出两个分解质因数里共有的质因数是解题的关键。 3.B 【分析】求最少要种多少棵树,就是先求这两个树之间的距离,也就是求两个数的最大公因数,求两个数最大公因数的方法:两个数的公有质因数的连乘积;据此求出120和48的最大公因数;要在它的四周和四角种树,封闭图形种树相当于一端植树,一端不植树,即间距数=棵数;用长方形的周长÷两棵树的间距,据此解答。 【详解】120=2×2×2×3×5 48=2×2×2×2×3 120和48的最大公因数是2×2×2×3=24 两棵树的间距是24米。 (120+48)×2÷24 =168×2÷24 =336÷24 =14(棵) 有一块长方形地,长120米,宽48米,要在它的四周和四角种树,每相邻两棵树之间的距离相等,最少要种14棵树。 故答案为:B 【点睛】本题考查求两个数的最大公因数方法以及植树问题,掌握植树问题的几种情况是解题的关键。 4.C 【分析】要分成大小相等的小正方形,且没有剩余,就是小正方形的边长是24和18的公因数,要求分的最少就是求24和18的最大公因数为小正

资源预览图

3.4   公因数与最大公因数  同步分层作业-2023-2024学年数学五年级下册 (苏教版)
1
3.4   公因数与最大公因数  同步分层作业-2023-2024学年数学五年级下册 (苏教版)
2
3.4   公因数与最大公因数  同步分层作业-2023-2024学年数学五年级下册 (苏教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。