1.2 不一样的你我他-【优派全能检测】2023-2024学年三年级下册道德与法治（统编版）

４　 ２　 不一样的你我他 １．观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此 感到骄傲。 ２．能够认识到不同的人有不同的选择和想法，理解并尊重他人的想法和选择。 ３．学会接纳不同，欣赏他人，明白“不同”让生活更精彩。 一、填空题。 １．我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的　 　 　 　 　 　 　 ，能够聊到一起，玩到一块儿。 但我们每个人又是　 　 　 　 　 　 　 的。 ２．如果说班级是棵　 　 　 　 ，那么每一位同学就像树上的　 　 　 　 　 　 。 同学之间 有很多　 　 　 　 　 ，可又各有　 　 　 　 。 ３．我们喜欢和自己　 　 　 　 　 　 　 的人交朋友，这是人之常情。 ４．我们喜欢这充满不同的　 　 　 　 ，我们愿意和各种不同的人　 　 　 　 。 ５．用　 　 　 　 的眼光看待他人，接纳他人与自己的　 　 　 　 ，我们将会交到更多 的朋友。 ６．对于同一幅画，每个人的　 　 　 　 是不一样的。 ７．不同的　 　 　 　 ，不同的　 　 　 　 ，不同的　 　 　 　 ，交织在一起，组成优美的 音乐。 二、判断题。 １．我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。 （　 　 ） ２．打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。 （　 　 ） ３．即使是最好的朋友，其兴趣、爱好、思维方式往往也不尽相同。 （　 　 ） ４．同一棵树上的树叶是完全相同的。 （　 　 ） ５．我会上网了，可是磊磊对电脑还不太懂，我常常教他如何用电脑。 （　 　 ） ６．通过与他人比较，可以意识到自己与他人的差距。 （　 　 ） ７．不同的颜色才能组成多彩的图画。 （　 　 ） ５　 ８．我是个急性子，红红是个慢性子，她做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她 分在同一小组。 （　 　 ） 三、选择题。 １．和“不同”的同学相处，我会（　 　 ）。 Ａ．用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同 Ｂ．希望他能改变自己 Ｃ．尽量少跟对方说话 Ｄ．不喜欢“不同”的同学 ２．“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话启示我们（　 　 ）。 Ａ．大树真奇妙　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ．每个人都有自己的特点 Ｃ．人与人之间有很多相同点　 　 　 Ｄ．每个人都是相同的 ３．我喜欢打篮球，我的好朋友张斌喜欢踢足球，我们在一起时应该（　 　 ）。 Ａ．强迫他和自己打篮球 Ｂ．委屈自己和他踢足球 Ｃ．寻找共同爱好，做我们喜欢的事 Ｄ．既不打篮球，也不踢足球 ４．下列说法不正确的是（　 　 ）。 Ａ．在学校生活中，我们不可以表现出自己与他人的不同 Ｂ．小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油 Ｃ．小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力 Ｄ．我认为“不同”的同学可以相互学习 ５．我特别爱说话，赵文沉默寡言。 我应该（　 　 ）。 Ａ．要求他和我一样爱说话，不然就不和他做朋友 Ｂ．和他成为朋友，学会安静地倾听 Ｃ．不与他来往，因为我们性格不同，在学习和生活中容易产生矛盾 Ｄ．故意为难、打压他 四、简答题。 １．你有和“不同”的同学打交道的好经验吗？ 请说出几点。 　 ６　 　 　 ２．人们之间的“不同”给我们带来了什么？ 　 　 　 　 ３．李静性格外向，爱说爱笑。 她和性格内向的吴美在一起时，总感觉心里别扭。 她该怎样做呢？ 你能给她提提建议吗？ 　 　 ４．结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。 　 　 　 五、材料题。 阅读周同同同学的日记，回答下面的问题。 　 　 　 　 　 　 　 　 ３ 月 ３ 日　 　 　 　 　 星期一　 　 　 　 天气：晴 转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。 最好我们性格一样，习惯 一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。 我才不要和 那些“不同”的人打交道，没有共同语言。 １．你觉得周同同能找到好朋友吗？ 为什么？ 　 　 ２．如果你是周同同的好朋友，你会怎样劝说他呢？ 　 　 　 优派·全能检测 １３ 参考答案 课时部分 第一单元　 我和我的同伴 １　 我是独特的 一、１．特点　 特点　 ２．期望　 ３．内心世界　 内心世界 　 事物 　 经历 　 感受 　 想法　 疑问　 ４．改进　 更好 二、１．√　 ２．✕　 ３．✕　 ４．√　 ５．✕　 ６．✕　 ７．✕ ８．√　 ９．√ 三、１．Ａ　 ２．Ｂ　 ３．Ｃ　 ４．Ｃ　 ５．Ｄ 四、１．提示：围绕“每个人都是独特的，要自信，同时 也都有缺点，要学会改进自己”来回答即可。 ２．示例：我们每个人都有优点，我的优点是观察 仔细、勤于思考。 在学习和阅读方面我做得非 常好，所以我的学习成绩特别优秀。 ３．示例：我打算给