内容正文:
2024年下学期九年级期末检测试卷历史科目
考生注意:本试卷共两道大题,16道小题,满分100分,时量60分钟
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题4分共48分)
1. 2023年3月,郑州博物馆2023年度大展——“大河文明展”正式启幕,共同讲述了大河孕育的璀璨文明故事。其中来自两河流域的文物是( )
A. 古棺 B. 楔形文字泥板 C. 哈拉帕陶罐 D. 兽面纹圆鼎
2. 《十二铜表法》规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理。”由此可知,《十二铜表法》( )
A. 条文内容明晰,具有较强的可操作性 B. 标志着罗马法发展到了公民法的阶段
C. 《十二铜表法》是罗马法集大成者 D. 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
3. 《全球通史》中记载:“市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状,准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地;准许商人和工匠组织行会,用以防护和互助。”这说明( )
A. 城市居民已经完全摆脱国王控制 B. 参与政治是市民阶层基本义务
C. 自治后的城市居民地位得到提高 D. 金钱赎买是城市获得自治的手段
4. 恩格斯在《自然辩证法导言》中指出:“在罗曼语诸民族那里,一种从阿拉伯那里吸取过来并从新发现的希腊那里得到营养的明快思想,愈来愈根深蒂固,为十八世纪的唯物主义作了准备。”对此理解最准确的是( )
A. 阿拉伯人创造了有自己特色阿拉伯文化
B. 阿拉伯文化的形成深受伊斯兰文化的影响
C. 阿拉伯为世界文化的发展作出了卓越贡献
D. 阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国
5. 历史课上,老师安排同学们收集租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等相关资料,作为下节课活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是( )
A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 走向近代 D. 资本主义制度的初步建立
6. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是( )
A. 17、18世纪,英美法相继爆发资产阶级革命
B. 1776年7月,大陆会议通过了《独立宣言》
C. 1792年法国宣布废除君主制,成立了共和国
D. 由人治走向法治是近代世界历史发展的潮流
7. 习近平总书记指出:“它是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作,是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作,是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作”。这里的“它”是指( )
A. 《物种起源》 B. 《共产党宣言》 C. 《战争与和平》 D. 《资本论》
8. 科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是( )
A. 牛顿——近代自然科学的奠基人之一、著有《自然哲学的数学原理》
B. 列夫托尔斯泰——俄国革命的镜子,创作小说集“人间喜剧”
C. 贝多芬——伟大音乐家,创作《国际歌》
D. 爱迪生——发明大王,发现了电磁感应现象
9. 如图为1820年—1900年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是( )
A. 第一次世界大战 B. 工业革命的推动 C. 德国的分裂 D. 德国法西斯上台
10. “明治维新后,由于日本资本主义经济的迅猛发展,日本急需更多的原料、资金和廉价劳动力,急需不断扩大商品的销售市场。而日本地域狭小,资源贫乏,农作物产量低。这与资本主义经济的进一步发展形成尖锐矛盾。为解决这些矛盾,日本大资产阶级强烈主张以武力开拓海外市场。另外,日本挑起甲午中日战争也与其国内统治危机的加深密不可分。”上述材料可以用来佐证明治维新的( )
A. 原因 B. 目的 C. 内容 D. 影响
11. 20世纪20年代是美国和世界面临最大挑战的年代之一、这段时期充满了动荡和变革,法国称其为“疯狂年代”,德国称其为“黄金20年代”,美国称其为“咆哮的20年代”。在这个特殊的20年代,人们之所以能享受辉煌,根本原因在于( )
A. 经济的繁荣 B. 战争的结束 C. 国家干预经济 D. 经济全球化
12. 如图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重(%)的变化。这种变化表明( )
A. 日本经济实力超过美国 B. 欧盟成立促进了西欧经济的发展
C. 美国经济霸主地位最终丧失 D. 二战后日本和西欧经济得到恢复和发展
二、非选择题(本大题共4小题,其中13题10分,14、15、16每题14分,共52分)
13. 世界历史大事年表(摘编自部编版《世界历史》九年级上册、九年级下册)
时间
事件
时间
事件
14—17世纪
欧洲文艺复兴
1789年
法国大革命爆发
14