内容正文:
2023—2024学年第一学期期末评估试卷
八 年 级 语 文
一、积累·运用(共28 分)
1. 阅读下面的语段,根据拼音写出相应的汉字。
翻开八年级上册的语文书,精彩的生活气息扑面而来,我们在(cuī)①_______枯拉朽的解放战争中领略时代的变迁,在镭的(yíng)②__________光中仰慕居里夫人的执着追求,在朱自清父亲(pán) ③____________跚的背影中感受父亲的铁汉柔情,在摩肩接(zhǒng) ④_________的宋人生活中体会古人惬意的生活。一个学期的学习,我们收获满满。
2. 下列各句中加点成语使用正确一项是( )
A. 中学生正处在身体发育的关键时期,而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。
B. 在考试前,老师让我们认真对待考试,遵守考试纪律,做一个坦荡如砥的人。
C. “中国肝胆外科之父”吴孟超97岁仍然坚持站在手术台上,为中国医学事业殚精竭虑,赢得了全国人民的爱戴。
D. 蝶湖公园成了新的“网红打卡地”,市民对政府的这一惠民之举拍手称快。
3. 下列有关第五单元课文的分析,不正确的一项是( )
A. 《中国石拱桥》先总说中国石拱桥“形式优美”“结构坚固”“历史悠久”特点,然后列举赵州桥和卢沟桥的例子具体说明。
B. 《苏州园林》在概括苏州园林总特点基础上,按照从整体概说至到局部分说、由主到次的顺序进行说明,层次分明。
C. 《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》在介绍人民英雄纪念碑时,用列数字的方法突出纪念碑的巍峨,用摹状貌的方法详细描摹浮雕画面。
D. 《梦回繁华》在介绍画作整体样貌时运用了作比较的方法,把整个长卷与音乐乐章进行比较,突出画作内容的层次性。
4. 下面是小文以“禽鸟”为主题整理的古诗文材料,请在画线处填写相应的古诗文名句。
出处
古诗文名句
阅读感受
晏殊《浣溪沙》
无可奈何花落去,(1)______。
惆怅
陶渊明《饮酒》(其五)
山气日夕佳,(2)______。
惬意
杜甫《春望》
(3)______,(4)_______。
悲愤
王维《使至塞上》
征蓬出汉塞,(5)______。
愁思
白居易《钱塘湖春行》
(6)______,(7)_______。
欣喜
吴均《与朱元思书》
(8)____,望峰息心。
归隐
反思:同为“禽鸟”,在不同的诗句中,诗人寄托的情感却不相同。读古诗文应在具体语境中品析“意象”,读出意蕴。
名著阅读。(6分)
5. 阅读《红星照耀中国》片段,完成问答。
[甲]
这时已是早晨两点过后,我真是精疲力尽了,但在A______的白而带黄的脸上,却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候,他一忽儿在两个小房间中来回踱着步,一忽儿坐着,一忽儿躺着,一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间,他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵蒌的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼,还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书,把这片彩色的翅叶夹了进去。
[乙]
有一天在红军第二师演习的时候,我和B 在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去!”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了,到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次,当我们骑马行着的时候,他又叫出了同样的一种挑战。
(1)[甲]片段中的A是_______,[乙]片段中的B是_______ 。(均填人名)
(2)《红星照耀中国》是一部纪实作品,根据你的阅读体验,谈谈作者是怎样体现材料的真实性的。
综合性学习。 (6分)
6. 近年来,央视推出的《中国诗词大会》 《经典咏流传》等优秀节目,用现代方式演绎经典诗词、 经典文学作品, 掀起了“诗词热”。请完成下列任务。
(1)下面图表是班级同学在全校展开的“你喜爱诗词吗”的问卷调查统计结果。请认真读图并写出两条探究结果。
(2)学校准备举办“经典诗词”朗诵会,请你为《雁门太守行》(李贺)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是( )
A. 《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
B. 《十里埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
C. 《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
D. 《渔樵互答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。
二、阅读·鉴赏(共42分)
(一) (15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
挺直的脊梁
章中林
①夜色凄冷,江风如刀,我不禁打了一个寒战。
②父亲病了,躺在病床上,脸色蜡黄。人缩成一只虾公,瘦得只剩一把筋,可是他却吵着闹着坚持要回家。"你回家?你回家那不是让村里人笑话我吗?"我很是生气,断然拒绝了他的要求。
③一直以来,我们想要他和我们一起住,