6.3种群基因组成的变化与物种的形成 课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

温故而知新 1.达尔文生物进化论的两大学说及内容？ 2.支持生物进化论最直接的证据是？ 它证实的进化规律主要有哪两点？ 3.支持生物进化论的其它证据主要包括？ 4.生物的适应性包含哪两方面的含义？ 5.适应的两大特性是？具体的含义及产生原因分别是？ 6.拉马克的进化学说的主要内容包括？ 7.达尔文的自然选择学说的模型：内因、条件、动力和结果？ 8.概述适应形成以及新生物类型出现的整个过程。 9.适应形成的两大条件是？ 10.达尔文自然选择学说的进步意义和局限性？ 8min背书 课本P109拓展应用 人和其它脊椎动物在胚胎发育初期，不仅外形像鱼，而且在结构上都有鳃裂和尾，这说明了什么？ 到了胚胎发育的晚期，除鱼之外，人和其它脊椎动物的鰓裂都消失了，人的尾也消失了，这又说明了什么？ 说明这些生物是由共同的原始祖先进化而来的。 说明这些生物在不同的环境中向着不同方向进化。 下列有关进化证据的叙述中，错误的是（　　） ①从始祖马到现代马的进化过程中，古生物化石提供了最直接的证据 ②从鲸、龟、蝙蝠等动物的前肢骨骼的适应性分化中，依稀可见痕迹器官的存在 ③从鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂这一事实中，得到比较解剖学上的证据 ④从比较真核细胞内的细胞色素C中氨基酸的差异性大小，推得生物之间的亲缘关系远近． A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 请用达尔文的自然选择学说解释食蚁兽舌头细长的产生原因？ 食蚁兽的祖先种群中主要以蚂蚁为食，由于食物有限个体间存在着生存斗争。由于变异种群中的个体各不相同，有的食蚁兽舌头相对较短，有的食蚁兽舌头细长。 在生存斗争中，舌头细长的食蚁兽因为能获得更多蚁穴深处的食物而更容易生存，因而有更多的机会通过繁殖将舌头细长的性状传递下去。如此代代相传，舌头细长的性状逐渐积累，最终形成了现在的食蚁兽物种。 学习 目标 01 02 03 运用归纳与概括、批判性思维阐释生物进化的原因。（科学探究） 关注滥用抗生素带来的危害，关注人体健康。 （社会责任） 认同种群是生物进化的基本单位。 （生命观念） 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 5 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 1. 是生物进化的基本单位。 2. 为生物进化提供原材料。 3. 决定着生物进化的方向。 4. 是物种形成的必要条件。 种群是生物进化的基本单位：种群的判断 ▲判断下列是否属于种群： （1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部青蛙 （4）一片草地上的全部植物 （5）一片草地上的成年梅花鹿 否 是 否 否 否 一定区域 同种生物 全部个体 种群是生物进化的基本单位 种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。 种群是物种繁衍的基本单位。 思考: 一个菜市场所有的白菜是不是一个种群？ 理解: 为什么说种群是生物进化的基本单位？ 种群是生物进化的基本单位：基因频率的计算 例1. 已知人眼中的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼人有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合体有12000人。那么，在这个人群中A和a基因频率分布为（ 　） 　　A. 0.64和0.36 B. 0.36和0.64 　　C. 0.50和0.50 　 D. 0.82和0.18 A A% = ×100% 2×AA＋Aa 2(AA＋Aa＋aa) a% = 2×aa＋Aa 2(AA＋Aa＋aa) ×100% 方法一：概念法 种群是生物进化的基本单位：基因频率的计算 例2. 《学导》P132“思考讨论第1题” A基因频率 = AA的基因型频率+1/2Aa基因型频率 a基因频率 = aa的基因型频率+1/2Aa基因型频率 方法一：直接用基因型频率计算 种群是生物进化的基本单位：基因频率的计算 例3. 《学导》P132“思考讨论第2题” 《学导》P131 “新知探究（一）” 遗传平衡定律(哈代－温伯格定律) 理想种群的五个条件： ①昆虫群体数量足够大 ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代；