23 黄继光 课件 -2023-2024学年语文四年级下册统编版

黄继光 23 语文 四年级 下册 第二课时 第一课时 1 任务： 领会报国赤诚心 做好准备 读故事 第一课时 战役 屡次 启明星 摧毁 冰雹 晕倒 胸膛 yì lǚ qǐ cuī báo yūn táng 任务 读前准备 1 词语我会认 4 晕 yūn yùn 多音字我会读 晕车 光晕 头晕 晕倒 我感觉有点儿头晕，需要休息。 我感觉有点儿晕车，麻烦您开慢点。 书写指导 左半部分“身”字作偏旁时，撇不出头，中间两横间距相当。右半部分“寸”的横起笔略高于“身”第六笔横。 shè 加上整个字的动画，拼音字号54 6 左右两个部分要写得紧凑。左半部分“火”要写得窄小一些，最后一笔要变为点。右半部分“暴”的撇要穿插到火字旁的点下，“氺”的最后一笔是点。 bào 加上整个字的动画，拼音字号54 7 任务 读前准备 2 资料链接 抗美援朝战争 1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜，战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军被迫赴朝抗战。其中，上甘岭战役是整个抗美援朝战争中最惨烈的战役。 恭喜你做好准备，下面我们来读故事吧！ 英雄事迹我来读 请你有感情地朗读课文，完善下面的框架。 黄继光 第5-11自然段 第12自然段 黄继光所在部队接到了夺取高地的任务。 写黄继光主动请战，英勇战斗，壮烈牺牲的经过。 第1-4自然段 黄继光牺牲后，部队消灭了阵地上的全部敌人。 尝试用一句话概括课文的内容，跟小组的同学说一说。 黄继光在 战役中，为了战斗的胜利，用胸膛 而 的英雄事迹。 上甘岭 堵住敌人的枪口 壮烈牺牲 黄继光 23 语文 四年级 下册 第二课时 13 默读课文第1-4自然段，勾画相应的 关键词，思考：这一部分描写了怎样的场景？ 这一部分描写了一幅紧张、激烈的战斗场景。 默读课文第5-11自然段，勾画描写黄继光动作的语句，想一想：这些词语体现了黄继光什么样的品质？ 对敌人的仇恨，完成任务的坚定决心。 文中画线的句子，是如何展现黄继光的高尚品格的？ 作者写“愤怒地注视”“转过身来坚定地对营参谋长说”，生动形象地展现出了黄继光对敌人的仇恨，战况的担忧。“坚定的”说明他决心之大。 英勇顽强 黄继光身负重伤，每移动一步都要付出巨大的努力。他忍受伤痛，凭借着坚强的毅力，慢慢接近敌人。 从画线句中，你读出了怎样的感受? 从画线句中，你读出了怎样的感受? 敌军炮火猛烈，情势危急，而黄继光和战友们在这种情况下冒着枪林弹雨匍匐前进，足见他们前行的艰难。 视死如归 文中除了使用动作描写还用了什么手法来展现黄继光的高尚品质？勾画相关语句，说说你的想法。 文中还运用了侧面描写的手法，写敌人的火力猛烈，从侧面烘托出黄继光的形象。 子弹像雨点、冰雹、暴风雨一样，作者运用了比喻的修辞手法写敌人的炮火越来越猛烈，突出了黄继光面对敌人的枪林弹雨、炮火硝烟并没有退缩，而是用自己的胸膛抵住了敌人的枪口，表现出他英勇无畏、视死如归的精神品质。 读完这篇文章，你认为黄继光是一个怎样的人？ 黄继光是一位英勇无畏、视死如归的爱国志愿军战士。 黄继光的故事太感人了，我也要学习他的爱国精神！ 英雄事迹我来讲 我们之前学习过简要复述文章内容的方法，请你回忆这些方法，复述文章的主要内容。 方法指津 在复述文章的时候，可以按照事情的发展顺序进行复述，也可以先找出关键词进行复述。 《黄继光》讲述的是上甘岭战役中，为夺下被敌人占领的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，他将生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为志愿军夺取战斗胜利付出了年轻的生命。 讲英雄事迹，做美德少年！ 夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 感受古人的爱国情怀 课外书屋 练一练 一、请你阅读课文后面的“阅读链接”，尝试复述文章的内容。 文章讲述了我国科学家钱学森历尽艰辛从美国返回祖国的故事，向人们展现了和平年代的另一种英雄形象。 二、仿照例句，写句子。 1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 天空中下起了豆大的雨点。