Module4 Unit 1 In the sky （教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（试用本）英语二年级上册

5AM2U3 Moving home —————————————————————————————————————————————— Oxford English 2A Module4 The natural world Unit 1 In the sky 单元教学设计 1、 教材分析 （1） 学习内容 本单元是二年级第一学期第四模块第一单元，模块主题为The nature world，单元主题是In the sky，该单元主题属于“人与自然”范畴，涉及“身边的自然现象与生态环境”。 （2） 语篇分析 语篇主题、 语篇内容 主题意义、 价值取向 问题特征、 内容结构 语篇1 Is the sky big or small?： A story about the sky The sky is big. 口语对话： 对天空中所见天体进行询问。 语篇2 Scene1: Bird: Frog, Frog! Look at the sky. Can you see the Pole Star? Frog: Yes, I can. It’s little and twinkling. Bird: Yeah! It’s like a diamond. How nice! Scene 2 Bird: Look at the sky. Can you see the moon, Frog? Frog: Yes, I can. It’s round and bright. Bird: Yes! It’s like a plate. How beautiful! Scene 3 Bird: Look at the sky. Can you see the sun? Frog: Yes, I can. It’s big and shining. Bird: Yes. It’s like a ball. How warm! Looking at the amazing sky： A dialogue about the sky. The sky is amazing. 口语对话： 对天空中所见天体的具体特征进行询问和描述。 （3） 教学内容分析 内容 单元 学习内容 学习水平 能力要求 语音 认读字母Ss和Tt，知道字母的基本读音规则和书写方式 B 学生能认读和书写字母Ss和Tt 句式Look at… / Can you see …? 的朗读语调 A 学生能够在语境中使用升调朗读一般疑问句 词汇 有关天体类的词汇sun, moon, star C 学生能够朗读、拼背单词，在语境中运用。 语法 Look at ... Can you see...? Yes, I can. / No, I can’t. B 学生能够在具体语境中运用一般疑问句提问和回答。 语篇 Mum: Look at the sky. Can you see the moon? Peter: Yes, I can. Mum: Is it big? Peter: Yes. It’s big. It’s bright. C 学生能够在具体语境中用该语篇来简单对话，描述所见的天空。 二、学情分析 本单元的教学对象为二年级第一学期的学生。在语言知识方面，通过学习，多数同学能知晓字母的读音和发音。句法方面，学生已经对Can引导的一般疑问句的表达有了一定了解，多数学生能较为熟练地运用一般疑问句进行问答。在语篇方面，多数学生能获取语篇基本信息，并流利地进行朗读。在语言运用能力方面，多数学生能用相关词汇和句型，以口头表达形式，对天空中所见的天体进行询问和描述。在已习得的学习策略方面，多数学生能在课堂语言实践活动中认真倾听、合作互助，在合作中相互学习，体验成功。 内容 知识要点 教材栏目 学生基础 活动选择 语音 认读字母Ss和Tt，知道字母的基本读音规则 Learn the letters 熟知□略知新知 倾听、模仿、朗读 一般疑问句的朗读语调 Look and say 熟知略知新知 倾听、模仿、朗读 词汇 有关天体类的词汇sun, moon, star Look and learn 熟知□略知□新知 模仿、朗读、拼读、造句 语法 句型 Look at … / Can you see…? Look and say Say and act Play a game 熟知□略知□新知 倾听、朗读、问答，描述 语篇 对话 Look and say Say and act 熟知□ 略知□ 新知 倾听、朗读、问答、表演 三、教学目标 （一）单元目标 1