项目二： 叠被子（教案）—2023-2024学年一年级劳动下册同步精品课堂系列（人教版）

劳动项目二 《叠被子》 教学设计 课题 叠被子 单元 一单元 学科 劳动 年级 一年级 学习目标 1.劳动观念：通过学习叠被子，能够养成自己的事自己做的劳动观念。 2.劳动能力：了解叠被子的步骤；提高动手实践能力。 3.劳动习惯与品质：了解叠被子以及整理的好处，养成认真、仔细整理的品质。 4.劳动精神：在叠被子过程，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。 重点 能够养成勤整理的劳动观念。 难点 了解叠被子的步骤；提高动手实践能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜：一只绵羊四个角 夜里和你打交道 热天没它还能过 冬天没它受不了 谜底：被子 叠被子是一项必备的生活技能。同学们每天早上起床后，通常是自已叠被子还是由爸爸妈妈代劳呢? 在今天的课堂上，就请同学们和老师起动手，学习叠被子吧！ 出示课题。 猜谜引发思考，引入主题。 通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备 被子 2、 观看视频 观看视频，学习叠被子的步骤。 看完视频，让学生先说一说视频里学到的叠被子的步骤。 3、 一起叠被子 1.将被子翻过来，贴身的一面朝上，平铺在床上。 2.如图所示，将被子的短边大致三等份。 3.将被子一侧的长边，向中间折叠。 4.将被子另一侧的长边也折叠过来。 5.如图所示，将叠成长条的被子分成三段，中间一段稍长些。 6.分别把被子的两端向中间折叠。 7.对折，将被子整理好。 8.将被子放在床头。 3.说一说，洗手的口诀： 小被子，有长边，有短边， 拎着长边对中间，点点头， 抬个脚，再把被子对折好。 三、叠被子比赛 两人进行叠被子比赛，时间一分钟。从用时短快，步骤正确，美观平整等维度进行评价，评比出叠被小能手。 四、我的劳动体会 今天我们一起学习了叠被子，请同学们说一说或写一写自己的心得和体会。 五、拓展园地 1.在北方农村的炕上，有时人们会把被子像下图中这样叠起来，以减少所占空间，方便大家在炕上活动。 2.叠被子也是解放军军人的重要技能，这项内容要求军人在短时间内把被子叠成有棱有角的四方块，俗称“豆腐块”，真是太厉害了！ 3.观看视频，了解军人叠“豆腐块”。 4.让我们一边说口诀，一边叠起来吧！ 小被子，有长边，有短边， 拎着长边对中间，点点头， 抬个脚，再把被子对折好。 阅读、了解叠被子所需的物品 。 看视频，观察叠被子的过程 。 学生根据操作步骤进行实践。 看视频，学习叠被子的口诀 。 实践分享，说说劳动体会。 学习拓展延伸,了解其他叠被子的方式。 通过劳动准备，引导学生对叠被子做好准备，为学习叠被子打好基础。 引导学生通过动手实践学习叠被子的正确方法，提高动手实践能力。 通过视频，让学生更加熟练掌握叠被子的方法 。 通过劳动成果分享，让学生了解叠被子有哪些好处。 通过拓展延伸，引导学生了解其他的叠被子的方式,激发学生养成热爱整理收纳的好习惯！ 课堂小结 同学们， 我们学习了叠被子的方法，今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个爱整理的好孩子吧！ 对本节课内容进行总结概括。 板书 叠被子 叠被子的方法步骤 成果齐分享 劳动评价 劳动体会 拓展园地 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$