语文寒假提升 课内知识 专题卷（含答案）五年级语文 人教统编版

五年级语文寒假提升 课内知识专题卷 专题训练： 一、选择题。 1.加点字读音完全正确的一项是（    ） A.眼睑（liǎn）嗜好（shì） B.不耻下问（chǐ） 嫉妒（jì） C.皎洁（jiǎo）步履（lǔ） D.绰绰有余（chuò）依偎（wēi） 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.浇灌 木屑 压抑 燥音 B.塌陷 履行 供桥 哨兵 C.凯旋 称谓 木桩 机械 D.仿谈 俯视 口罩 杀菌 3.下列课文与信息不相符的一项是( ) A.《白鹭》 寓情于物 如诗如画的意境 首尾照应 郭沫若 B.《落花生》 借物喻人 对比写法 详略得当 许地山 C.《桂花雨》 借物喻理 情感丰富 思乡情怀 琦君 D.《珍珠鸟》 细腻的描写 真挚的情感 语言清新 冯骥才 4.下列加点字解释有误的一项是(　　) A.九州生气恃风雷。(恃：依靠) B.三到之中，心到最急。(急：要紧，重要) C.默而识之，学而不厌，诲人不倦。(厌：讨厌) D.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。(聒：声音嘈杂，这里指风雪声) 5.下列诗句所表达的情感与例句不相同的一项是(　　) 例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 A.聒碎乡心梦不成，故园无此声。 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 6.下列有关课文内容的理解，不正确的一项是（　　） A.《落花生》围绕花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 B.《将相和》是根据汉代司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事。通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾大局、识大体的可贵品质。 C.《父爱之舟》是一篇回忆性记叙文，作者以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，也表达了作者对父亲无限的思念。 D.《牛郎织女（一）》是我国古代著名的民间故事。课文语言通俗易懂，直接反映了古代劳动人民的生活、观念以及人与人之间的关系。 7．将下列短语依次填入句中的“_____”上，为恰当的一项是（   ）。 ①解开缠绕在人们心中的死结     ②洗涤飘荡在人们心头的尘埃     ③消融凝结在人们心中的坚冰 谅解是一股和煦的春风，能_____；谅解是一双温暖的巧手，能_____；谅解是一场绵绵的春雨，能_____。 A.③②① B．③①② C．①②③ D．①③② 8.下列对加点字解释不正确的一项是( ) A.随意春芳歇(尽) B.敏以求之者也(聪敏) C.九州生气恃风雷(依靠) D.三到之中，心到最急(要紧，重要) 9.这学期，我们学习了提高阅读速度的方法，想一想，下面的方法有误的一项是（    ） A.阅读时，遇到不懂的词语，在不影响对内容理解的情况下，可以先不管它，继续往下读。 B.我在读《将相和》时，用较快的速度一个字一个字地默读，有时还回读 C.为了提高阅读速度，我们阅读时要集中注意力。 D.带着问题读，可以加快阅读的速度。 10．李小亮同学沉迷于网络游戏，经常不完成作业，上课睡觉，他不珍惜时间。如果你是他的好朋友，你认为用下面句子劝他，最合适的一项是（ ） A.克勤于邦，克俭于家。 B.问渠那得清如许？为有源头活水来。 C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.今日之责任，不在他人，而全在我少年。 二、看拼音，写词语。 （1）yè mù________落下，月亮在qī hēi________的夜空里piāo yì_____着一种柔和的guāng yùn________。      （2）一艘船tíng bó________在湖边，hú pàn______的róng shù______下一个人拿着chuán jiǎng________，默默地注视着kōng kuàng____的湖面。 三、根据情境填写恰当的古诗句或名言。 ⒈咏物诗《蝉》中，描写蝉的形体、习性和声音的诗句是：“ ， 。” ⒉东晋诗人陶渊明用 “ ， ”这两句诗句提醒人们：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。 ⒊东晋学者葛洪在《抱朴子》一书中的名言：“ ，