第5课 古代非洲与美洲-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版）

第5课　古代非洲与美洲 新课程标准 时空坐标 了解古代非洲文明与美洲文明,认识这一时期世界文明的多样性。 一、古代非洲文明 1.古代非洲的经济状况 (1)农业:非洲是古代农业一个重要的发生地,西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。 (2)畜牧业:驯养了牛,引进了绵羊和山羊等。 (3)手工业:掌握了冶铁技术。 (4)经济扩展:班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2.尼罗河上游地区的发展 (1)公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。 (2)4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。 [历史概念]　大河文明 尼罗河流域的古埃及文明、古代两河流域文明(古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰)、黄河和长江流域的古代中国文明、印度河和恒河流域的古印度文明都被称为大河文明。这种文明在经济上以农业种植为主,又被称为农业文明,在政治上表现为独裁专制制度。 3.东非沿海地区国家的发展 (1)背景。 ①农业的进步。 ②环印度洋贸易的发展。 ③伊斯兰教的传入。 (2)兴起:10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家。 (3)社会状况。 ①这些国家广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。 ②阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。 ③作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶等。 4.西非国家的发展 (1)兴起:在西非,8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。 (2)社会状况。 ①这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。 ②它们也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。 ③马里征服加纳后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家。 ④马里继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当繁荣。 ⑤廷巴克图成为西非重要的文化中心,不少学者来此讲学和访问。 (3)桑海的崛起。 ①背景:桑海原为马里属国,后乘马里内乱崛起,击败马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛。 ②统治概况:它实行中央集权,官吏直接由国王任免;扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;兴建学校,鼓励文化发展。 ③衰落:16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。 5.南部非洲文明 (1)津巴布韦国家的形成:11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。 (2)津巴布韦国家的鼎盛:14—15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。 二、古代美洲文明 1.灿烂的文明 (1)培育农作物:古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出很多其他大陆没有的农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。 (2)不同类型的文明:在农业和贸易发展的基础上,印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 2.古代玛雅文明 (1)兴起区域:在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。 (2)社会状况。 ①玛雅人发展了以种植玉米为主的农业。 ②政治:建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业。 ③建筑:玛雅人的城市建筑精美,有些城市的中心面积可能达到15平方千米,城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇。 ④手工业:他们制造精美陶器。 ⑤文化成就:发明了独特的文字,用复杂的历法纪年,并采用20进制,也知道“零”的概念。 (3)衰落:15世纪中期,玛雅文明衰落。 3.古代阿兹特克文明 (1)兴起区域:14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。 (2)鼎盛时期控制区域及人口:16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落,人口有600余万。 (3)社会状况。 ①统治阶层:在阿兹特克人国家中,上层阶级垄断官职,掌握军队。 ②被征服者:被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋,如粮食、服装、宝石和老鹰等。 ③农业:阿兹特克人的经济基础是农业,他们发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。 ④都城:阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上。它有3条堤道与陆地相连,并有引水渠供应全城淡水。为方便交通,渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输。 4.古代印加文明 (1)兴起区域:12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家,13世纪,逐渐崛起。 (2)鼎盛:15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期,形成疆域达到100万平方千米、人口约600万的帝国。 (3)社会状况。 ①国王:它的最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权。 ②财产所有:土地、矿藏和牲畜归国家所有。 ③政区:印加帝国将全国划分为四大政区,每