专题01 声学(精选精练)-全国初中物理竞赛能力培优教程

2024-01-29
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物理快线
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 声学
使用场景 竞赛
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.77 MB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2024-10-30
作者 物理快线
品牌系列 学科专项·竞赛
审核时间 2024-01-29
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来源 学科网

内容正文:

全国初中物理竞赛培优教程—竞赛试题培优 声学部分 1.(2023上·广东中山·八年级统考竞赛)下列哪种措施可以合理减弱噪声(  ) A.停止使用一次性白色泡沫饭盒 B.让一切机器停止工作 C.在摩托车、汽车排气管上装消声器 D.为了卖商品,商场在门口安装高音扬声器 2.(2023上·广东中山·八年级统考竞赛)新型保险柜安装有“声纹锁”,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种“声纹锁”辨别主人声音的依据是(  ) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 3.(2023下·陕西渭南·九年级校考竞赛)冲锋号即军号,战场吹起冲锋号,战士们即全力向前,奋力拼杀。冲锋号无音孔或变音按键,由号嘴、喇叭口、号管组成,构造最简单,发音嘹亮,传远性好。关于冲锋号的下列说法正确的是(  )    A.冲锋号发出的声音不是由物体振动产生的 B.用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度 C.冲锋号发出的声音只能传播信息 D.冲锋号喇叭口的作用是减小声音的分散,增大声音的音调 4.(2022上·全国·八年级校联考竞赛)往保温瓶里灌开水时,听声音就能判断瓶里的水位高低,因为(   ) A.随着水位升高,音调升高 B.灌水过程中音调保持不变,响度减小 C.随着水位升高,音调降低 D.灌水过程中音调保持不变,响度增大 5.(2022上·全国·八年级校联考竞赛)交通部门通常用测速仪来检测车速,测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲,某次测速中,测速仪发出超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离;则下列说法中错误的是(假设超声波的速度为340 m/s,且声速与车速均保持不变)(  ) A.汽车遇到第一次信号时距离测速仪102m B.汽车两次收到信号的时间差为1.3s C.n的值为34 D.汽车的速度约为26.15m/s 6.(2022上·全国·八年级校联考竞赛)科学研究发现:声在海水中的速度随海水的深度、温度、含盐量变化而变化;如图所示是声速随海水深度变化的函数图像,Ha、Hb分别为海面、海底坐标,当潜艇在海下用声波传递信息时,效果最好的是(  ) A.在海底与海面之间 B.在海下各处一样 C.在海底 D.无法判断 7.(2018上·湖北武汉·八年级阶段练习)距离爆炸点6千米处的某人,先后两次听到爆炸的声音,第一次听到的声音是声波经水平直线传播而来的,第二次听到的声音是经过空中云层反射而来的.设声音在空气中的传播速度为340米/秒,两次听到的爆炸声间隔时间为11.7秒,则云层的高度约为 A.4千米 B.6千米 C.8千米 D.10千米 8.(2022下·四川成都·八年级成都市青羊实验中学校考开学考试)为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s,第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.4s,若发出两次信号的时间间隔是1s,超声波的速度是340m/s。则(    ) A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪约为204m B.汽车接收到第二次信号时,距测速仪约为68m C.汽车的速度约为34m/s D.汽车的速度约为30.9m/s 9.(2022上·八年级校联考课时练习)观察者静止在路旁,一列动车以速度v向观察者驶来,动车发出的鸣笛声频率为f0,观察者听到的声音频率为f,声音的速度为u,f与f0的关系正确的是(  ) A. B. C. D. 10.(2023上·广东中山·八年级统考竞赛)如图的四幅图,下列说法不正确的是(  ) A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B.乙图中,鼓时用力越大,所发声音的音调越高 C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大 D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 11.(2022上·全国·八年级校联考竞赛)在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,下列分析原因错误的是(   ) A.大钟的回声 B.大钟在继续振动 C.人的听觉发生“暂留”缘故 D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动 12.(2022上·全国·八年级校联考竞赛)用如图所示的装置可以完成多个探究实验;下列说法不正确的是(  ) A.探究声音产生的条件,应观察橡皮筋是否在振动 B.探究音调与频率的关系,应改变两支铅笔之间的距离 C.探究响度与振幅的关系,应将橡皮筋快速拨动 D.探究音色与材料的关系,应改变振动橡皮筋的力度 13.(2021上·湖南长沙·八年级雨花外国语学校校联考竞赛)在学校、医院和科学研究部门附

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