内容正文:
核心四 物质的化学变化及其规律
命题点3 化学方程式和反应类型
安徽化学
化学
1
(高频:10年10考)
一、化学方程式
1.概念:用化学式表示化学反应的式子。
2.化学方程式的意义和读法(以 为例)
意义 读法
质的
方面 表示反应物、生
成物和反应条件 反应物是氢气和氧
气,生成物是水,反应
条件是点燃 氢气和氧气在点燃条件下
反应生成水
2
意义 读法
量的
方面 宏观:表示反应
物、生成物之间
的________ 该反应中,氢气、氧
气、水的质量比为
_ ______ 在点燃条件下,每4份质
量的氢气与32份质量的氧
气完全反应生成36份质量
的水
微观:反应物、
生成物之间的
____________ 该反应中,氢气、氧
气、水的分子个数比
为_ ______ 每2个氢分子和1个氧分子
在点燃条件下反应生成2
个水分子
质量比
1
微粒个数比
2
续表
3
3.化学方程式的书写
(1)书写原则:以客观事实为基础,遵守______________。
(2)书写步骤(以过氧化氢分解制取氧气为例)
质量守恒定律
4
特别提醒 ①标注反应发生的条件:把加热 、点燃、催化剂等写在等
号的上方。②标注气体或沉淀符号:若反应物中无气体(或固体)时,反
应后生成物中有气体(或固体),则需标“ ”(或“ ”);若反应物中有
气体(或固体)时则不标注。
5
4.化学方程式的配平
(1)最小公倍数法
配平思路:第一步:入手点——找左右两边各出现1次且原子数目变化较
大的元素。
第二步:求该元素原子个数的最小公倍数。
第三步:推求化学计量数。
练一练:___ ___ ___
___ ___ ___ ___
4
5
2
2
7
4
6
6
(2)奇偶配平法
配平思路:第一步:入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的
元素,从该元素原子数为奇数个的化学式入手,配最小偶数“2”。
第二步:逐一推求其他化学计量数。
练一练:___ ___ ___ ___
___ ____ ___ ___
2
5
4
2
4
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2
8
7
(3)定一法
配平思路:第一步:入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手,令
其计量数为“1”。
第二步:推求其他化学计量数。
练一练:___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___
特别提醒 配平后的化学方程式中,若化学式前面的数字为“1”时,省略不写。
1
3
1
3
1
2
1
1
8
二、反应类型
1.四大基本反应类型(高频:10年10考)
反应类型 概念 特点 字母表达式
化合反应 由________________物质生成另一种
物质的反应 多变一
分解反应 由一种反应物生成________________
其他物质的反应 一变多
两种或两种以上
两种或两种以上
9
反应类型 概念 特点 字母表达式
置换反应 由一种单质和一种化合物反应生成另
一种______和另一种________的反应 单换单
复分解反
应 由____________相互交换成分生成另
外两种化合物的反应(条件为生成物
中必须有气体或水或沉淀) 双交换,
价不变
单质
化合物
两种化合物
续表
10
2.其他反应
(1)氧化、还原反应(从得失“氧”角度划分)
①物质跟氧气发生的反应叫氧化反应,如物质燃烧、呼吸作用、食物腐烂、钢铁生锈等。
②还原反应:含氧化合物中的氧被夺去的反应。
(2)中和反应:酸和碱作用生成盐和水的反应,属于复分解反应,但不是四大基本反应类型。
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