Unit 1 What's the matter? Section A（GF-4c）(Word教案)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级英语下册同步备课（人教版）

Unit 1 What's the matter? Section A（GF-4c） Teaching Aims 1.语言能力：能正确使用情态动词should提出恰当的建议；能正确使用反身代词。 2.文化意识：培养学生乐于助人的品质。 3.思维品质：能判断句子之间、段落之间的逻辑关系。 4.学习能力：有意识地运用知识迁移策略来询问别人的问题以及恰当地提出建议。 Teaching Difficulties 如何准确地表达病症，并提出合理化的建议。 Teaching Aids multimedia courseware or other realia that the T needs for teaching Teaching Procedures Tips Step 1 Lead in · Revision T shows the picture and ask the question: What’s the matter with the man? Ss: He has a heart problem. He is lying on the side of the road. T: What should we do? Ss:We should take him to the hospital. · Lead in T asks Ss the question: Do you know any useful advice for some common health problems? Possible answers: drink more water / get enough sleep do more exercise / see a doctor in time Step 2 Grammar · Grammar Focus Ask Ss to read the sentences in grammar focus. T can also encourage Ss to find out more sentences from the textbook. 情态动词should should属于情态动词，意为“应该；应当”，不能单独作谓语，后接动词原形，没有人称和数的变化。should的否定形式为should not，缩写形式为shouldn’t。在疑问句中should位于主语前面。 We should go home at once. 我们应该马上回家。 You shouldn’t smoke here. 你不应该在这里抽烟。 should用法荟萃 1.用来向别人提出建议或劝告别人做某事，意为“应 该；应当”。 e.g. —Tom, I have a toothache. 汤姆，我牙痛。 —You should see a dentist. 你应当去看牙医。 2.表示现在或将来的某种义务或责任。 e.g. We should respect the old. 我们应该尊重老人。 You should leave her a note. 你应该给她留个字条。 3.用来表示要求、命令。 e.g. You should listen to the teacher carefully in class.在课堂上你应该认真听老师讲课。 4.表示可能性、期望以及推测即将发生的情况。 e.g. They should be there by now.他们现在应该到那儿了。 It should be snowing now according to the weather forecast. 按天气预报，现在应该下雪才是。 5. Should/Shall I …?用来征求意见、提供帮助或请求指示。 e.g. Should I help you clean the bedroom?要不要我帮你打扫卧室？ Should we begin now? 我们要不要现在开始呢？ 6. “假如；万一”。表可能。常用于if 引导的条件状语从句中。 e.g. If you should change your mind, please let me know.假如你改变主意的话，请告诉我。 In case you should need any help, here's my number.万一你需要帮助的话，这是我的电话号码。 反身代词小结： myself (我自己)，yourself (你自己)是反身代词。表示“某人自己的词”叫反身代词。见下表： 我自己 myself 你自己yourself 他自己himself 她自己herself 它