专题02 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【好题汇编】三年(2021-2023)中考历史真题分项汇编(江苏专用)

2024-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
类型 题集-试题汇编
知识点 秦统一中国,两汉经济的发展,秦汉的科技和文化,大一统的汉朝
使用场景 中考复习-真题
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.44 MB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2024-01-29
作者 青青子衿历史名师精品园地
品牌系列 好题汇编·中考真题分类汇编
审核时间 2024-01-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题02 统一多民族国家的建立和巩固 考点09 秦统一中国 考点10 秦末农民大起义 考点11 西汉建立和“文景之治” 考点12 汉武帝巩固大一统王朝 考点13 东汉的兴衰 考点14 沟通中外文明的“丝绸之路” 考点15 两汉的科技和文化 考点09 秦统一中国 1.(2023·江苏无锡·统考中考真题)秦王朝建立起这套地方行政制度后,国家权力乃自上而下延伸到社会最底层,又自下而上逐级集中到皇帝手中,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是( ) A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三司制 2.(2023·江苏南通·中考真题)有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝,开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是(  ) A.统一中国 B.焚书坑儒 C.轻徭薄赋 D.重文轻武 3.(2023·江苏镇江·统考中考真题)如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是( ) A.分封制 B.皇帝制 C.郡县制 D.三公制 4.(2023·江苏泰州·统考中考真题)范文澜《中国通史》:“自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国⋯⋯他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。”属于秦朝创建的制度有( ) A.分封制 B.皇帝制 C.科举制 D.行省制 5.(2022·江苏连云港·统考中考真题)文字是文化认同的基础,秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是 A.推行小篆 B.统一货币 C.编制户籍 D.颁行秦律 6.(2022·江苏南通·统考中考真题)在下图所示秦朝的行政系统中,负责掌管监察事务的是(  ) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡县长官 7.(2021·江苏无锡·统考中考真题)秦朝的百姓,如要去集市采购生活用品,他应该携带的货币是(  ) A. B. C. D. 8.(2022·江苏南通·统考中考真题)某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧。下面场景不符合史实的是 A.汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫 B.地方官孙平因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔 C.农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励 D.汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥 9.(2021·江苏南京·统考中考真题)阅读下列材料 材料一 商代,国家的外部形式表现为方国联盟,是一个松散的联盟。西周,新封的诸侯多是王室至亲或功臣,分布在天下各地,代表周天子行使对地方的统治权,并通过宗法礼制,确定天子与诸侯的君臣关系,形成众星拱月的政治格局。 ——《中国历史》 材料二 东周是中国古代国家形态发展的重要转折时期,国家的治理方式由分封制向直接行政管理过渡,复合制国家开始向单一制国家转变。秦朝开创了君主专制、中央集权、官僚制度三位一体的封建国家政治体制,两汉进一步完善。……奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓……形成以“汉”命名的民族共同体。 ——《简明中国历史读本》 请回答: (1)“商”的建立者是谁?据材料一,商、西周时国家外部形式的特点分别是什么? (2)据材料二,列举“国家形态"转折的表现,并结合商鞅变法的一项措施予以说明。 (3)对比材料一、二,归纳秦汉时期国家治理的新发展。 (4)综上所述,概括秦汉时期的历史地位。 考点11 西汉建立和“文景之治” 10.(2022·江苏南通·统考中考真题)西汉初年,统治者采取轻徭薄赋、休养生息的政策,其根本目的是(  ) A.减轻人民的负担 B.巩固封建统治 C.发展生产 D.吸取秦亡教训 11.(2023·江苏徐州·统考中考真题)河间献王刘德是汉景帝之子,汉武帝之兄。献王诸子,除嫡长子刘不害继承王位外,其他儿子大多在献王去世后被封为列侯,封地分布在今河北沧州境内及周围地区。这一情形的出现是由于(  ) A.“文景之治”的影响 B.北击匈奴的需要 C.“推恩令”的实施 D.农民起义的打击 12.(2022·江苏常州·统考中考真题)阅读下列材料: 材料一:儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。这种思想出发点是为了求得统治地位的稳固,但“得民心者得天下”确是古今中外屡试不爽的真理。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》 材料二:汉初与民休息之时,为汉文帝所重用的贾谊,提出民为一切之本,为政以此为要为大,应当厚民、安民,切戒薄民、害民。 ——摘编自施丁《贵谊的“民本”思想》 材料三:历史反复证明,凡是在民本问题上处理得比较好的时期,大一统社会发展就比较平稳;凡是在这个问题上处理不好以致尖锐对立的时期,社会就会动荡,甚至导致政权的灭亡。 ——摘自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 请回答: (1)据材料一并结合所学,概括儒家学派在“民心”问题上的主

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