1.2 人口迁移-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中地理必修第二册（湘教版）

第二节　人口迁移 学习目标 核心素养 1.明确人口迁移的概念、主要类型以及人口迁移的影响。 2.结合实例,分析自然因素和人文因素对人口迁移的影响。 3.结合地理资料,了解国际人口迁移和我国人口迁移的特点。 区域认知:结合资料,了解国际人口迁移和我国人口迁移的情况、特点和影响因素,并会分析人口迁移所带来的影响。 综合思维:能够通过案例说明影响人口迁移的因素,会综合分析地理环境对人口迁移的影响。 地理实践力:深入调查本地人口资料,解释本地人口迁移的特点和原因。 人地协调观:根据给定材料,自主分析人口迁移行为对迁入地或者迁出地产生的影响。 知|识|梳|理 知识点一　人口迁移及其影响因素 　　1.人口迁移 (1)含义:指人们变更定居地的空间流动行为。 (2)属性 (3)分类:根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。 (4)发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型:由农村到城市的人口迁移。 2.影响人口迁移的因素 (1)早期的人口迁移,主要受自然环境的影响。 (2)现代人口迁移的影响因素:经济发展水平、城市化的推进、大型建设项目的布局、优惠政策等。 (3)人口迁移的“推拉理论” 微思考 　　一定区域、一定时间内,导致人口数量变化的原因有哪些? 答案　由出生和死亡造成的人口数量变化称为人口自然增长,由迁入和迁出造成的人口数量变化称为人口机械增长。人口自然增长和人口机械增长共同影响一个地区人口数量变化。 知识点二　国际人口迁移 　　3.20世纪以前,国际人口主要迁往人口较少和尚未开发的地区。 4.两次世界大战期间,主要由战乱国家迁往非战乱国家。 5.第二次世界大战以后 (1)国际人口的政治性迁移急剧增加。 (2)国际人口迁移的流向发生了很大变化。欧洲由人口迁出地变为人口迁入地。 (3)美国仍是主要的人口迁入地,但迁入人口的来源地发生了很大变化。 知识点三　我国人口迁移 　　6.1949年以前,政治原因、战乱等是人口迁移的主要因素。 7.我国当代人口迁移的特点 (1)20世纪80年代以前,自发性人口迁移少。方向主流为从东部向中部,从东部、中部向西北、东北、西南方向的迁移。 (2)20世纪80年代以来,自发性迁移的比重迅速上升。方向为从中部向东部迁移,西南、西北向东部的人口迁移也有扩大趋势。 新|知|微|练 　　读模拟人口迁移示意图,完成1~2题。 1.属于国际人口迁移的有 (　　) A.②③ B.③④ C.④⑤ D.⑥⑦ 解析　国际人口迁移是指发生在不同国家之间的人口迁移。③④线路符合。 答案　B 2.与P、Q两国目前人口迁移情况类似的两个国家是 (　　) A.中国、澳大利亚 B.墨西哥、中国 C.美国、墨西哥 D.美国、澳大利亚 解析　由图中信息可知,P国国内人口迁移主要是由农村到城市,且人口流向国外,应为发展中国家,Q国国内人口迁移主要是由城市到城市,还存在城市流向乡村,应为发达国家。A项正确。 答案　A 3.改革开放后,大量人口流入深圳。简述大量人口流入深圳对当地经济和社会发展产生的积极影响。 解析　关于人口迁移对迁入地区的影响,可从积极和消极两方面分析。但本题只考查人口迁移的积极影响,应从促进区域交流、经济发展、产业结构调整、就业等方面分析。人口迁入为城市提供大量廉价的劳动力,有利于经济发展;促进第二、三产业的发展;推动当地的工业化和城镇化;促进区域间文化交流。 答案　①提供大量廉价的劳动力,有利于经济发展;②促进第二、三产业的发展;③推动当地的工业化和城镇化进程;④促进区域间文化交流。 探究一　人口迁移及其影响 情境Ⅰ　下图为甲、乙两国人口年龄结构图。读图,探究下列问题。 【问题探究】 (1)请判断甲、乙两国间人口的迁移方向,并说明理由。 答案　甲国人口向乙国迁移。甲国人口青少年比重大,人口就业压力大;乙国人口青少年比重小,老年人口比重大,劳动力不足。 (2)分析甲、乙两国间人口迁移给两国带来的积极影响。 答案　甲国:可以缓解就业压力,获得外汇收入。乙国:可以缓解劳动力不足,促进经济发展;也有利于两国间的文化交流。 　　1.人口迁移 2.人口迁移对地理环境的影响 影响 迁入地 迁出地 有利 ①提供大量廉价劳动力 ②促进商品流通和经济发展 ③促进第二、三产业发展 ①加强与外界社会、经济、科技、文化联系,有利于区域发展 ②缓解人地矛盾,促进人地协调 ③更好地开发利用土地资源 不利 增加了公共设施的负担和城市管理的难度,增大了生态环境的压力 人才外流、劳动力减少 课堂微巩固 　　近年来,我国流动人口规模一直维持在2亿人以上,且呈持续增长趋势,城乡间人口流动是主要的流动形式。据此回答1~2题。 1.城乡间人口流动与城市经济发展、农村经济水平提高联系密切,下列三者关