主题二 典型试题训练-【一战成名新中考】2024安徽中考道德与法治·课标专项复习优质课件PPT

典型试题训练 一案到底串法律 案例材料 材料一：2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议审议通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》,国家主席习近平签署中华人民共和国第六号主席令予以公布，自2023年9月1日起施行。 材料二：无障碍环境建设法的出台，紧扣老年人、残疾人的需求和期盼。立法过程中，广泛听取各方意见，积极发挥基层立法联系点立法“直通车”作用，还邀请了来自基层的残疾人代表参加调研座谈会，探讨可行性。 1 材料三： 第一条为了加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法和有关法律，制定本法。 材料四：杭州拱墅区检察院收到“益心为公”的线索反映，辖区某五星级酒店原有的“无障碍客房”取消了，原本就行动不便的老年人、残疾人少了一个出行选择。 检察官经调查核实后，向相关职能部门发出行政公益诉讼前检察建议，督促其依法整改，并推动对全区范围内的亚（残）运会官方接待饭店进行全面排查整改，截至2023年9月，辖区12家亚（残）运会官方接待酒店进行了集中改造，共整改问题70项。 设问梳理 2 （1）十四届全国人大常委会第三次会议审议通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》表明了什么？ 【答案】 ①法律是由国家制定或认可的；②全国人大及其常委会行使国家立法权；③我国坚持全面依法治国的基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系。 （2）国家主席习近平签署主席令公布《中华人民共和国无障碍环境建设 法》，体现了国家主席行使__________的职权。 公布法律 3 （3）无障碍环境建设法立法过程体现了教材哪些观点？ 【答案】 ①法律与生活息息相关（法律是应生活的需要而制定和颁布的）；②我国坚持科学立法、民主立法；③我国坚持良法善治。 （4）本次无障碍环境建设法的出台紧扣残疾人、老年人的需求和期盼，体现了哪一宪法原则？ 【答案】 尊重和保障人权。 4 （5）请你运用所学知识对无障碍环境建设法第一条规定进行解读。 【答案】 ①我国践行不同情况差别对待的平等原则；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；③我国坚持依法治国与以德治国相结合。 （6）“益心为公”行使了哪一权利？带来什么积极影响? 【答案】 监督权。 积极影响：①有助于国家机关及工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；②有助于增强公民的民主参与意识，更好地行使当家作主的权利；③促进社会和谐稳定。 5 （7）案例中杭州拱墅区检察院属于哪一机关？行使了什么职权？ 【答案】 司法机关；检察权。 （8）案例中体现了检察机关和其他职能部门的什么关系？ 【答案】 相互配合。 （9）通过公益诉讼推进无障碍环境建设体现了哪一法治追求？ 【答案】 维护社会公平正义。 6 【以案学法 与法同行】 1.（12分）阅读下列案例，运用相关知识探究。 九年级学生小斌，一天下晚自习取自行车回家时，发现该校学生闻某正骑着他的自行车离开学校。小斌当即将其拦截并惩罚闻某，强迫闻某跪地向自己磕头认罪。闻某不从，遂对他实施殴打，致其鼻梁、胳膊等多处骨折。 最终，小斌被人民法院以寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。 7 《中华人民共和国刑法》 第二百九十三条：有下列寻衅滋事行为之一，处五年以下有期徒刑、拘 役或者管制： （一）随意殴打他人，情节恶劣的； （二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的； （1）分析小斌侵犯了闻某什么权利？闻某的行为侵犯了小斌什么权利？（6分） 【答案】 ①小斌殴打闻某，侵犯了闻某的人身权利或人身自由；（2分）②小斌责令闻某跪地磕头认罪侵犯了闻某的人格尊严权；（2分）③闻某私自骑小斌的自行车侵犯了小斌的财产权。（2分） 8 （2）小斌的行为有何危害性？（2分） 【答案】 ①侵犯他人权利，损害社会公德；②损害同学友谊、不利于和谐校园建设。（2分，任意答出一点即可） （3）从这一案例中，你得到哪些警示？（4分） 【答案】 ①学法守法，增强法律意识，自觉约束自己行为，违反法律的事坚决不做；②自觉维护公共秩序，珍惜同学友情，积极参加和谐校园建设；③当我们合法权益受到侵害时，要懂法用法，学会依法解决问题。（4分，答出两点即可） 9 【以案释法 与法同行】 2.（12分）某校九年级（2）班以“民法典是社会生活的百科全书”为议题，选取了几则民事案例供同学们讨论分析，请你参与其中。 案例一:白某独自驾驶汽车外出，拐弯时不慎将车开到河边护栏上,随后白某寻求曹某的帮助，曹某和同事抬车过程中，左手受伤，当场拨打120,前往医院进行治疗，白某在支付一万元后失去联系,被曹某起诉至当地人民法院。 10 法律连线:第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由 侵权人承