第22课《小毛虫》课件-2023-2024学年语文二年级下册统编版

小 毛 虫 课前活动 分 享 读 书 说说你印象最深的故事，从故事中明白了什么？ 整体感知 中 自读任务 1.同学们认真读课文，标好自然段，读准字音，不加字，不减字。 2.课文讲了小毛虫的什么故事？ 3 昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个 尽管 任何 抽丝 纺织 编织 竭力 怎样 规律 等待 挣脱 布满 愉快 绒毛 消失 课文里的生字词你们会认、会读吗？ jǐn 尽管 尽量 尽快 jìn 用尽 尽情 尽心竭力 小毛虫 6 这是一只怎么的小毛虫？ 可 怜 尽心竭力 不悲观 笨 拙 坚 持 7 可 怜 - 这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞…… 既……也……更…… 对 比 8 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 笨 拙 9 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 小毛虫乐观自信、积极向上 小毛虫对_____________不悲观失望， 对_____________不羡慕。 10 它，一只_______蜜蜂，眼前最要紧的是学会________。 它，一只_______小猫，眼前最要紧的是学会________。 它，一只_______蚯蚓，眼前最要紧的是学会________。 我，一个_______小学生，眼前最要紧的是学会______。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 小毛虫又是怎么想？怎么做的？ 尽心竭力 （ ）茧屋 （ ）茧屋 （ ）茧屋 牢固 温暖 与世隔绝 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 坚 持 小 毛 虫 茧 万事万物都有自己的成长方式。 自由读第7自然段，画出描写小毛虫变成蝴蝶后的样子的句子。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 变成了蝴蝶的小毛虫有哪些变化？ 15 每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观、不羡慕，尽心竭力地坚持做好自己的事情，那么一定会有化茧成蝶的一天。 毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶，你懂得了什么道理？ 16 个性作业我来选 1.讲一讲：将《小毛虫》的故事讲给家长听。 2.抄一抄：课文中哪些词语或语句给你留下深刻的印象，摘抄到积累本上。 3.画一画：画一幅小毛虫变蝴蝶的的图画。 4.读一读：推荐读《小蝴蝶和毛毛虫》的故事。 $$