第二课 把握逻辑要义 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 一、单选题 1．在现代汉语里，“逻辑”是个多义词。下列对“逻辑”的理解正确的是(   ) ①“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是理论、观点或看问题的方法 ②“揭露霸权主义的逻辑”。这里的“逻辑”指的是事物发展的规律 ③“作出合乎逻辑的结论”。这里的“逻辑”指的是思维的规律和规则 ④“要在青少年中普及逻辑知识”。这里的“逻辑”指的是逻辑学 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、判断、推理等形式来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。“逻辑思维”中的“逻辑”（   ） ①与“规律”同义   　 ②指“逻辑规律与规则”　 ③指认识问题的“思维方法”　 ④指“逻辑学”这门学问 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．三位同学在讨论学习逻辑学的重要意义。对此，下列说法正确的是（   ）    ①甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学这门学问 ②乙同学所说的第一个“逻辑”指的是学习的规律 ③丙同学所说的第三个“逻辑”指的是思维方法 ④三位同学的说法都肯定了思维方法的重要性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“逻辑”是我们学习和生活中的常用词语，也是一个多义词。下列选项中有关“逻辑”的说法不正确的是(　　) ①“规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象 ②“思维方法”不是逻辑学的研究对象　 ③逻辑学是为把握“规律”服务的　     ④逻辑形式和逻辑规律是对客观世界的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．如果我们在网上搜索“逻辑”一词，会出现很多与“逻辑”有关的词语：逻辑学、形式逻辑、辩证逻辑、归纳逻辑、科学逻辑、经济逻辑、法律逻辑、语言逻辑等。正像“逻辑”有不同用法一样，作为一门学科的“逻辑”也有广义和狭义之分。下列关于狭义的“逻辑学”判断正确的是(　　) A．把所有研究思维规律与方法的学问，都称为狭义逻辑学 B．人们把研究思维形式结构及其规律的“形式逻辑”称为狭义逻辑学 C．人们把形式逻辑、辩证逻辑统称为狭义的逻辑学 D．狭义的“逻辑学”研究思维中最一般、最普遍的规律、规则 6．在中美元首旧金山会晤中，美方就台湾问题向中方作出严肃政治承诺，明确表示不支持“台湾独立”。但不久后，美方却违背承诺，介入台湾地区选举。美国的做法违反了（    ） ①思维的一致性要求        ②犯了“两不可”的错误 ③犯了“自相矛盾”的错误    ④思维的确定性要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．校运会短跑决赛中，小苏、小舟展开了激烈竞逐。以下是四位同学对此的对话： 甲同学说：“小舟肯定能打破学校短跑纪录。” 乙同学说：“如果小苏能破学校纪录，那么小舟也能破纪录。” 丙同学说：“我看好小苏，但不觉得小舟能破纪录。” 丁同学说：“我觉得他俩都能破纪录。” 结果证明，只有一人预测错误。预测错误的同学是（   ） A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 8．“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误，在同一思维过程中(   ) A．不能违背排中律，持“两不可”的态度 B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A" C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展 D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾 9．2023年以来，美国政府的一些高级官员在公开谈话中，一方面表示“欢迎中国的崛起”、美国战略重心东移“不是为了遏制中国”，另一方面又放言对中国要强硬，要“狠一些”。美国政府官员这种言论不一致的说法（    ） ①偷换了概念，违背了思维确定性的要求 ②前后自相矛盾，不符合思维一致性要求 ③犯了“两不可”错误，不符合思维明确性要求 ④违背形式逻辑基本规律，是对实际的错误反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．新刷的白墙被大剌剌地涂上四个大字：“不准涂画！”下列各项中，出现与前述案例相一致的逻辑错误的是（   ） A．顾客问：“你这有好酒吗?”卖家答：“我这里都是好酒，没有馊的酒。” B．妈妈对孩子说：“面条要从头上开始吃！”于是，孩子把面条放到了头上。 C．小明对小红说：“你不能说我是一个中学生，也不能说我不是一个中学生。” D．甲说：“我要发明一种能溶解一切物品的溶液！”乙问：“拿什么盛放它呢?” 11．某公司，甲乙丙中有一人请假。甲说：乙请假了；乙说：丙没有请假；丙说：乙没有请假。三个人的说法中只有一个是正确的。根据以上描述，以下推断合理的是（   ） ①根据矛盾律，“乙请假”和“乙没有请假”必有一真 ②根据排中律，“乙请假”和“乙没有请假”必有一真 ③“乙没有请假”为假命题，真命题应该是“乙请假” ④“丙没有请假”为假命题，真命题应该是“丙请假” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．20