内容正文:
2023-2024学年上学期期末测试
七年级生物
一、选择题(本题包括20小题,每题1分,共20分,每题只有1个选项符合题意)
1. 如图所示装置中藤本植物的生长状况说明( )
A. 生物能吸入氧气排出二氧化碳 B. 生物能排出废物
C. 生物能对外界的刺激做出反应 D. 生物由细胞构成
2. 写有“ 6< 8” 的装片用光学显微镜观察,将看到:( )
A. 6<8 B. 8< 6 C. 9>8 D. 8>9
3. 同学们学习过的很多诗句中都描述了生物与环境的关系,下列相关叙述错误的是( )
A. “种豆南山下,草盛豆苗稀”,说明了非生物因素对生物的影响
B. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”反映了环境对生物的影响
C. “苔痕上阶绿,草色入帘青”说明生物可以影响和改变环境
D. “儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻”体现了生物对环境的适应
4. 下列有关生物圈的叙述,错误的是( )
A. 地球上所有生物与其生存的环境共同构成了生物圈
B. 包括了大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
C. 生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和,其资源取之不尽,用之不竭
D. 生物圈能够为生物生存提供所需的基本条件
5. 在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中,相关操作错误的是( )
A. 制片前,用干净纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B. 制片时,在载玻片中央滴加的液体是清水
C. 染色时,使用碘液处理实验材料后再盖上盖玻片
D. 盖盖玻片时,将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平
6. 下图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是( )
A. 甲和乙细胞分裂过程完全相同
B. 甲能形成结缔组织,乙能形成输导组织
C. 甲和乙中能分解有机物释放能量的结构都是线粒体
D. 由甲参与组成的生物体中,所有细胞都含叶绿体
7. 一枚小小的种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都与细胞生长、分裂和分化是分不开的。如图是动、植物细胞分裂过程示意图,相关叙述正确的是( )
A. 甲图表示植物细胞分裂过程,乙图表示动物细胞分裂过程
B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂,细胞核后分裂
C. 两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制
D. 分裂后形成的新细胞与原细胞的遗传物质不同
8. 生物体是有一定结构层次的,对如图所示的描述正确的是( )
A. 组成乙的细胞结构和甲是相同的
B. 乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次﹣﹣器官
C. 丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D. 丙和丁的生物体结构层次是相同的
9. 下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )
A. 衣藻、细菌、酵母菌都是单细胞生物
B. 单细胞生物能独立完成各项生命活动
C. 变形虫具有比较复杂的结构,这是细胞分化的结果
D. 赤潮形成的原因是水体富营养化导致某些单细胞生物大量繁殖
10. 下列关少藻类、苔藓和蕨类植物的描述,错误的是( )
A. 海带属于藻类植物,没有茎、叶的分化,但有假根
B. 葫芦藓有茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶中没有叶脉
C. 苔藓植物可以用作监测空气污染程度的指示植物
D. 蕨类植物有孢子囊结构
11. 下列选项中符合框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是( )
A. Ⅰ-动物细胞、Ⅱ-线粒体、Ⅲ-叶绿体
B. Ⅰ-动物细胞、Ⅱ-液泡、Ⅲ-细胞膜
C. Ⅰ-无机物、Ⅱ-水、Ⅲ-无机盐
D. Ⅰ-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核
12. 棉花是双子叶植物,关于棉花种子的萌发,下列叙述不正确的是( )
A. 种子萌发时,先要吸收水分
B. 种子萌发时,胚根最先突破种皮
C. 种子萌发到长出幼叶前,种子中的有机物逐渐减少
D. 嫩叶是由胚轴发育而来的
13. 下图表示花与果实的关系,其中①③分别是( )
A. 雌蕊、果皮 B. 子房、胚珠 C. 子房、果皮 D. 胚珠、子房
14. 关于蒸腾作用的叙述中,错误的是( )
A. 日照强,蒸腾作用就快,能促进植物对水分的吸收和运输
B. 叶是蒸腾作用的主要器官,能促进无机盐在体内的运输
C. 气孔是蒸腾作用的门户,能降低植物体的温度
D. 空气湿度大,可促进蒸腾作用
15. 在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是( )
①带土移栽②去掉部分叶片移栽
③在烈日炎炎的中午移栽④选择阴天或傍晚
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 许多俗语和诗句中蕴含着一定的生物学道理。 下列对俗语和诗句的解释,错误的是( )
A. “春来江水绿如蓝”------藻类植物大量繁殖的结果
B. “清明前后,种瓜点豆"------空气对种子萌发的影响
C. “大树底下好乘凉”------