1.4整理与复习（同步练习）一年级数学下册同步分层作业（北京版）

1.4整理与复习（同步练习） 一、选择题 1．十个十个地数，（    ）个十是100。 A．1 B．100 C．10 2．下面的数中，最接近99的数是（    ）。 A．89 B．90 C．100 3．两个两个地数，已经数到68，再往下数是（    ）。 A．69 B．70 C．71 4．在2、4、9三个数中任选两个组成一个两位数，其中最大的一个是（    ）。 A．42 B．92 C．94 5．下面各数中的“6”，不表示6个一的是（    ）。 A．96 B．36 C．61 二、填空题 6．看图写数、读数。 写作：( )              写作：( )              写作：( ) 读作：( )              读作：( )              读作：( ) 7．按规律填数。 56  57  58( )( )( )( ) 91  81  71  ( )( )( )( ) 8．五个五个地数，60前面的一个数是( )，90后面的一个数是( )。 9．下图是百数表的一部分，先观察规律，再把表格里的数填完整。 22 23 24 32 33 34 42 ( ) ( ) 我发现：横着看，每一行( )位上的数相同，竖着看，每一列( )位上的数相同。 10．丽丽有多少颗糖？（在合适的答案下面画“√”） 90颗 98颗 45颗 11．47和54这两个数中，( )接近50，( )接近60。30比( )大1，比( )小1。 三、解答题 12．填一填，画一面。 （    ）里有10个十。 13．在下面的计数器上拨5颗珠子，可以表示出哪些数？画一画，写一写。 （32）   （    ）   （    ）   （    ）   （    ）   （    ） 14． （1）先找规律，再在方框里填上合适的数。 （2）“75”、“99”的位置大约在哪？请你照样子找一找、写一写。 15．圈一圈，数一数，图中一共有（    ）个哨子。 16．有23块饼干，10块装一袋，在图中圈一圈看可以装满几袋？ 答：可以装满（    ）袋，还剩（    ）块。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．C 【详解】结合题意分析得： 十个十个地数，10个十是100。如下图： 故答案为：C 2．C 【分析】两数相差越小，表示这两个数越接近；据此解决。 【详解】由题意分析得： A．89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，即，89与99相差10； B．90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，即，90与99相差9； C．99、100，即，100与99相差1； 所以，最接近99的数是100。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是数100以内的数，要熟练掌握。 3．B 【分析】按要求数一数，即可解决此题。 【详解】A．一个一个地数，68、69、70…，即，一个一个地数，已经数到68，再往下数是69；不符合题意。 B．两个两个地数，68、70、72…，即，两个两个地数，已经数到68，再往下数是70；符合题意。 C．三个三个地数，68、71、74…，即，三个三个地数，已经数到68，再往下数是71；不符合题意。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是数100以内是的数，要熟练掌握数数的方法。 4．C 【分析】整数的大小比较：数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，据此解答。 【详解】2＜4＜9，所以其中最大的一个是94。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小关系是解题关键。 5．C 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十；据此解决。 【详解】A．96中的“6”表示6个一； B．36中的“6”表示6个一； C．61中的“6”表示6个十。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。 6． 50 32 100 五十 三十二 一百 【分析】一捆小棒表示1个十，几捆小棒就是几十； 在计数器上，百位上有几颗珠子，表示几个百；十位上有几颗珠子，表示几个十；个位上有几颗珠子，表示几个一； 读数时，百位上是几就读作几百；十位上是几就读作几十；个位上是几就读作几；末尾的0不用读。 【详解】由