第12课 方寸美图--图层面板和橡皮工具　　教案　2022—2023学年清华大学版（2012）初中信息科技七年级下册　

课 题

第12课 方寸美图--图层面板和橡皮工具

授课时数

1课时

主备人

李 霞

授课教师

授课时间

教学

目标

1.通过创设情景法，学生理解邮票的诞生来历和邮票的基本构成要素等基本知识。

2.认识“图层”面板中各按钮作用及操作。学生体会设计制作一枚普通邮票的过程和方法，培养创作兴趣，发挥想象力。

3.通过画邮票学习选框工具的使，画邮票尺孔学习橡皮工具与Shift键的在画图中的应用。

学情

分析

教学

重难点

重点：

1.会画笔工具和橡皮工具的设置，理解它们的使用区别。

2.理解邮票设计过程中各图层的关系。

难点：

学会邮票齿孔的画法，学会画笔工具和橡皮工具的设置，理解它们区别

教学

策略

教师通过创设情景法，以诱发学生的探究心理，引起其解决问题的欲望和

兴趣，在通过教师示范和任务驱动动将教学内容隐含于任务中，使学生在完成任务过程中学会新的知识，极大的去激发学生的思维活力。

跨学科主题

关联

信息科技、美术绘画、设计学相融合，图层面板和橡皮工具在建筑、工程、医学等许多领域中也有着广泛的应用，在设计过程中，设计师需要使用各种工具来表达自己的创意和想法。通过使用图层面板，设计师可以更好地

组织和编辑不同的设计元素，使得整个设计更加有层次感和结构感。而橡皮工具则可以帮助设计师快速删除不需要的元素，提高设计的效率。

教学

环节

教 学 活 动

 二 次

 备 课

情境导入（3分钟）

小小一枚邮票，能表现丰富的内容，有人物、动物、景物、历史事件、故事传说等，包罗万象。邮票的构成有票而图案、发行国家或地区的名称以及而值等。邮票一般要打上齿孔，在设计制作邮票时，也要体现这个特点。

邮票设计要在“方寸”之间精心谋划，设计邮票可以锻炼同学们的构图能力，提高同学们的美术素养。

学习任务（15-17分钟）

任务一：梅花盆景邮票设计 

学习策略：自主探究 

新建文件，创建新图层。

(1)“文件”--“新建”--“设置参数”

(2)在“图层”面板中，单击“创建新图层”按钮  ，新建5个图层，