2024年中考物理（人教版）总复习一轮课件：第16课时 滑轮、斜面及机械效率

第16课时　滑轮、斜面及机械效率 1 考点一 滑轮 项目 定滑轮 动滑轮 滑轮组 示 意 图 实质 　　 　杠杆,l1=l2  动力臂是阻力臂 　　倍的　 　杠杆, l1=2l2    等臂 二 省力 返回目录 (续表) 力的关系 (不计滑轮 重和摩擦) 　　　　　　　   　F1=F2 　　　　　　  距离的 关系 　s=h 　　　　  　　　　　　   作用 改变 　　　　  　　　　  　既可　　　　,也可以改变　 　　　  F1=F2 F=G s=2h s=nh 力的方向 省力 省力 力的方向 返回目录 【点拨】滑轮组绕线作图方法:(1)画最省力的绕法:使与动滑轮相连的绳子段数最多,起点在动滑轮。(2)已知n时的绕法:按照“奇动偶定”的原则,“从内到外”的顺序依次绕线。 返回目录 名称 斜面 轮轴 示意图 定义 斜面是一种可以　　　的简单机械,但必须多移动　 　  　由轮和轴组成,能绕固定轴转动的简单机械 其他简单机械 考点二 省力 距离 返回目录 原理 (不计 摩擦) 　FL=Gh,由公式可知,高度相同时,斜面越长越　 　  　,轮轴是可以连续转动的杠杆,动力F1若作用在轮上可省力,若作用在轴上则费力 应用 　螺旋楼梯、盘山公路、螺丝钉 　方向盘、水龙头、扳手 (续表) 省力 返回目录 功的分类 考点三 三种功 概念 计算方法 有用功 　无论是否使用机械都必须做的功,用W有表示 W有=G物h, W有=fs物　 额外功 　我们不需要但又不得不做的功(主要指克服机械自重和摩擦所做的功),用W额表示 W额=G动h(忽略摩擦和绳重), W额=W总-W有　 总功 有用功和额外功　　　　,用W总表示  W总=　　　　　　,  W总=Fs, W总=Pt 之和 W有+W额 返回目录 定义 　有用功跟总功的　　　　,用符号　　　表示  公式 　 　　　　  说明 　机械效率是一个比值,通常用百分数表示,由于有用功总　　　总功,故机械效率总　　　　  意义 　机械效率是衡量机械做功性能好坏的物理量,但机械效率的高低与使用机械是省力还是费力　　　  提高 方法 　增大物重;减轻机械自重;减小摩擦(斜面还可以增大倾角) 机械效率 考点四 比值 η　 η= 小于 小于1 无关 返回目录 基础配练1：如图16-1所示,利用滑轮组匀速提升重为10 N的物体,动滑轮重2 N,物体被提升了0.5 m,若不计绳重和摩擦,则绳子的自由端移动的距离是　　m,绳端的拉力F是　　N。其中定滑轮的作用是　　　　　　　。  图16-1 1 6 改变力的方向 返回目录 基础配练2：斜面是一种简单机械,生活中经常用到它,工人师傅小波和小新分别用如图16-2所示的甲、乙两种方法,将同样的物体搬上车,下列说法正确的是(　　) A.甲不能省力,但能省距离 B.甲能省力,也能省距离 C.乙能省力,也能省距离 D.乙能省力,不能省距离 图16-2 D 返回目录 基础配练3：如图16-3所示,用200 N的拉力F把重300 N的物体匀速提升了2 m,此过程中拉力F所做的功为　　　J,该动滑轮的机械效率为　　　。  图16-3 800 75% 返回目录 基础配练4：在斜面上将一个重4.5 N的物体匀速拉到高处(如图16-4所示),沿斜面向上的拉力为1.8 N,在斜面上移动的距离s=1.2 m,上升的高度h=0.3 m。若把重物直接提升h所做的有用功为　　　J,这个斜面的机械效率是　　 　。  图16-4 1.35 62.5% 返回目录 重难一 定滑轮、动滑轮、滑轮组的相关计算 例1 如图16-5所示,用三个相同的滑轮提起相同的重物时,所需拉力分别为F1、F2和F3,不计绳重和摩擦,若滑轮和物体重分别为2 N和10 N,匀速提升重物G时,拉力F1=　　　　N, F2=　　　　N,F3=　　　　N。 图16-5 　6 22 10 返回目录 [解析]不计绳重和摩擦,图甲中使用的是动滑轮,则所用拉力F1=(G+G动)=×(10 N+2 N)=6 N,图乙中所用拉力F2=nG+G动=2×10 N+2 N=22 N,图丙中使用的是定滑轮,则所用拉力F3=G=10 N。 返回目录 例2 如图16-6所示,两个物体的重力分别是G1和G2,当滑轮平衡时,G1∶G2为(忽略绳重、滑轮重及摩擦) (　　) A.1∶1 B.2∶1 C.1∶3 D.1∶2 图16-6 B 返回目录 例3 如图16-7所示,物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下以2 m/s的速度匀速运动,此时弹簧测力计B的示数为8 N,如果动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和滑轮的摩擦均不计,那么物体A与水平面的摩擦力以及拉力F的功率分别为