第1单元 写作 学习仿写 (Word教案)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级语文下册同步备课

写作：学习仿写 教学目标 文化自信：培养学生的良好语感，激发学生对祖国语言文字的热爱之情。 语言运用：以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。 思维能力：进行仿写训练，理解仿写的写作特点。 审美创造：感受仿写之于写作的妙用，培养仿写文章的能力。 教学过程 一、导入新课 王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟子，位列“唐宋八大家”；欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师…… “古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人写作经验的总结。怎样仿写呢，今天我们一起学习仿写。 二、教学新课 目标导学一：了解仿写 明确： 仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样，是一种巧妙化用和创新的写作方法，既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。 目标导学二：仿写的步骤 明确： (一)选好范文 仿写的首要环节是选定范文，进行深入体会。范文是前人或他人写作的优秀成果，品位较高，具有规范性、典范性和可接受性，适宜模仿。范文的选择受每次仿写训练的教学目的支配，具有明确的方向性。 1.训练选材 如仿写《春》中描写盼春、春草、春花、春风、春雨等景物的语段，体会选取最具季节性的事物特征来描写的好处，注意选材的详略结合。 2.训练语言 如我们可以从《安塞腰鼓》那些优美的语言中学习比喻、排比等修辞手法，或细节和场面描写的写法。 (二)仿写技法 1.模仿范文的篇章结构 (1)一线贯穿法 如《走一步，再走一步》：跟随爬悬崖——被困悬崖中——引导下悬崖——从中有感悟。 《社戏》：盼社戏——社戏途中——看社戏——归航偷豆——看戏后——怀念社戏。 (2)画面组合法 如《春》：春草图——春花图——春风图——春雨图。 《济南的冬天》：阳光下朗照的山——薄雪下覆盖的山——城外远山。 (3)欲扬先抑法 如《阿长与〈山海经〉》：不太喜欢——产生敬意——敬意消失——充满敬意——永远怀念。 (4)由物悟理法 如《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令我停驻——流去悲伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨越不幸，生命长流。 2.模仿范文写作手法 （1）仿写文章的句式、修辞、写作手法等。 原句：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。 仿写示例：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。 （2）经典文章的写作手法都各有特色，可以模仿一番。 如学习《背影》后，有同学用“以小见大”的手法写“母爱”： 记得有一次，我和同学外出，却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍一遍地拨打着我那设置了静音的手机，我却丝毫不知。后来同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，妈妈劈头就问我：“你没出什么事吧？怎么不接电话？害我担心死了。”我一看自己的手机，竟然有12个未接电话！但我更吃惊妈妈怎么知道我同学的手机号码！ 原来，是妈妈辗转问了好几个同学才得到的。我一时不知道说什么，只觉得眼眶发热，这就是妈妈！其实对于15岁的我，妈妈不必如此担心。但那母爱的本能却让她一遍又一遍地拨打无人接听的手机。从那以后，每次出去，我总会记得先告诉妈妈，因为我知道妈妈时时刻刻牵挂着我！ 3.模仿语言风格 咱们在学习和生活的过程中会阅读到许多风格各异的作家作品。接触、解读、领悟这些不同的语言艺术，学习模仿他们的语言风格，增强自身的语言韵味，久而久之，我们的语言便能自成风格，创新能力也会在潜移默化中培养起来。 如鲁迅先生的《孔乙己》中有这样一段话：“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，‘孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！’他不回答，对柜里说，‘温两碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。他们又故意地高声嚷道，‘你一定又偷人家的东西了！’孔乙己睁大眼睛说，‘你怎么这样凭空污人清白……’” 仿写：他一到班，所有的同学都看着他笑，有的叫道：“成是非，你眼上又挂‘黑圆圈了’！”他不回答，对同桌说：“给我眼镜，再来一瓶滴眼液。”说完便掏出一本小说看了起来。他们又故意嚷道：“你一定又去网吧了！”成是非瞪大眼睛说：“你们怎么这样凭空损人名誉？” 仿句轻松而又诙谐，仿出了鲁迅原作的语言神韵，极富生活情趣。 4.模仿内容 在写作时还可以从模仿内容入手。可以用例文中的主要景物、人物、事物，表达新的主题和情感。 5.模仿范文的详略结构 健美的体形一定是该瘦细的地方瘦细，该丰腴的地方丰腴。那么表现在文章中，就是指文章要注意详略得当。最能突出中心的应详写，其他内容可略写。 仿写注意事项：(1)切忌照抄；(2)要有独立思想；(3)多背范文；(4)结合自己的生活经历。 目标导学三：实战演练 选择一篇较典型的文章进行仿写，题目自拟，不少于600字。 （一）例文： 和奶奶一起过桥