任务二总账管理子系统日常业务处理（同步课件）《会计信息化》高教社同步精品课堂

项目三 总账管理子系统 《会计信息化》高等教育出版社 同步精品课堂 任务二 总账管理子系统日常业务处理 1 PPT，多媒体设备 目 录 5、教学方法 6、教学过程 7、巩固练习 8、教学反思 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、学习重难点 教材分析： 《任务二 总账管理子系统日常业务处理》本课内容选自《会计信息化》（畅捷通T3+用友ERP-U872）教材的内容。本教案将介绍总账管理子系统在日常业务处理中的基本操作方法，涵盖凭证录入、审核、过账和结账等重要环节，培养学生独立完成系统管理的基本操作能力和 对会计信息化的兴趣和热爱。 学习目标： 知识目标：学员能够理解总账管理子系统的基本概念和作用，掌握凭证录入、审核、过账和结账等操作步骤。 能力目标：学员能够熟练使用总账管理子系统进行日常业务处理，能够独立完成凭证录入、审核、过账和结账等操作。 情感态度与价值观：培养学员对会计工作的热爱，提高其责任感和职业素养，鼓励学员在实际工作中不断学习和提高。 2 教学重点： 教学难点： 教学重难点： 总账管理子系统日常业务处理的凭证录入、审核、过账和结账等操作步骤。 在总账管理子系统中正确设置会计科目和凭证类型，以便满足不同业务需求。 教学方法： 1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生获得知识。 2. 案例法：通过分析实际案例，帮助学生更好地理解理论知识。 3. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思考和表达能力。 2020年1月1日，日盛科技财务部账套主管刘方带领相关岗位人员进行T3软件总账模块初始设置工作。 3.1月发生的经济业务如下。 (1) 3日，财务部李芳从工行提取现金6000元，作为备用金。(现金支票号41237890) (2) 5日，收到太平洋集团投资资金50000美元，汇率1:6.5。(转账支票号45789021) (3) 7日，采购部宋刚采购空白光盘6000张，每张5元，材料直接入库，货款以银行存款支付。(转账支票号89023415)(适用税率：13%) (4) 10日，销售部赵宁售给北京元和公司ERP多媒体软件1000套，每套200元，货款未收，发票号为89026541。(适用税率：13%) 新课导入： 转下页 (5) 12日，支付上月从北京顺达购买光盘的货税款17400元，收到转账支票一张(转账支票号23679032)。 (6) 14日，行政部购买办公用品850元，以现金支付。 (7) 16日，行政部张涛出差归来，报销差旅费6000元。 (8) 18日，开发部领用光盘500张，单价5元，用于生产ERP应用多媒体软件。 (9) 31日，结转ERP多媒体应用软件销售成本。数量：1000套，成本：80元。 (10) 31日，计提短期借款利息 。 (11) 31日，结转期间损益。 新课导入： 案例分析：某公司女会计李某向公司提出休产假，公司一时找不到合适的人选，但会计李某的工作又不能停下来。正在会计主管刘某愁眉不展时，公司副经理汪某向刘某推荐了自己的老同学——在本公司会计部门担任出纳的林某，提议由林某兼任李某的收入、费用账目的登记工作。 研讨：会计主管刘某应该接受副经理汪某的提议吗？ 同学们，熟悉了北京日盛科技公司的具体情况了，那么接下来，和老师一起操作总账管理子系统日常业务处理吧！ 注意，开始了！！！ 9 注册系统管理的两个身份： 1．系统管理员 系统管理员负责整个系统的总体控制和数据维护工作，可以管理该系统中所有的账套。 （1）可以进行账套的建立、引入和输出； （2）设置操作员； （3）设置和修改操作员的权限；指定账套主管等。 2. 账套主管 账套主管负责所选账套的维护工作。 （1）对所选账套参数进行修改 （2）对年度账的管理（包括年度账的建立、清空、引入、输出和结转上年数据） （3）该账套操作员权限的设置。 任务一：凭证管理 一、知识准备 1、凭证头：① 凭证类别：可以输入凭证类别字，也可以参照输入。 ② 凭证编号：一般情况下，由系统按凭证类别按月自动编制，也可手工编号。 ③ 制单日期：即填制凭证的日期。凭证日期应大于等于总账模块启用日期，小于等于系统日期。 ④ 附单据数：输入当前凭证所附原始单据张数。 2、凭证体：① 摘要：输入本笔分录的业务说明，要求简洁明了且不能为空。 ② 科目：输入或参照输入末级科目编码，系统自动将其转换为中文名称。也可以直接输入中文科目名称、英文科目名称或助记码。 ③ 辅助信息：对于设置了辅助核算的科目，系统提示输入相应的辅助核算信息。 ④ 金额：即该笔分录的借方或贷方本币发生额，金额不能为零，但可以是红字，红字金额以负数形式输入。 任务一：凭证管理 二、工作任务：填制