任务二总账管理子系统日常业务处理（同步教案）《会计信息化》高教社同步精品课堂

《会计信息化》教案 课 题 任务二 总账管理子系统日常业务处理 课 型 课 时 90 分钟 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《任务二 总账管理子系统日常业务处理》本课内容选自《会计信息化》（畅捷通T3+用友ERP-U872）教材的内容。本教案将介绍总账管理子系统在日常业务处理中的基本操作方法，涵盖凭证录入、审核、过账和结账等重要环节，培养学生独立完成系统管理的基本操作能力和 对会计信息化的兴趣和热爱。 学习目标 1. 知识目标：学员能够理解总账管理子系统的基本概念和作用，掌握凭证录入、审核、过账和结账等操作步骤。 2. 能力目标：学员能够熟练使用总账管理子系统进行日常业务处理，能够独立完成凭证录入、审核、过账和结账等操作。 3. 情感态度与价值观：培养学员对会计工作的热爱，提高其责任感和职业素养，鼓励学员在实际工作中不断学习和提高。 学习重难点 1. 教学重点：总账管理子系统日常业务处理的凭证录入、审核、过账和结账等操作步骤。 2. 教学难点：在总账管理子系统中正确设置会计科目和凭证类型，以便满足不同业务需求。 教学方法 1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生获得知识。 2. 案例法：通过分析实际案例，帮助学生更好地理解理论知识。 3. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考和表达能力。 课前准备 1. 准备教学用具，如PPT、畅捷通T3和用友ERP-U872软件等。 2. 安排好教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和思考。 3. 提前了解学生的学习情况，以便更好地组织教学。 教学媒体 使用多媒体教学设备，通过屏幕投影或电子白板展示教学内容和操作步骤，方便学生理解和操作。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 新课导入 案例导入： 2020年1月1日，日盛科技财务部账套主管刘方带领相关岗位人员进行T3软件总账模块初始设置工作。 3.1月发生的经济业务如下。 (1) 3日，财务部李芳从工行提取现金6000元，作为备用金。(现金支票号41237890) (2) 5日，收到太平洋集团投资资金50000美元，汇率1:6.5。(转账支票号45789021) (3) 7日，采购部宋刚采购空白光盘6000张，每张5元，材料直接入库，货款以银行存款支付。(转账支票号89023415)(适用税率：13%) (4) 10日，销售部赵宁售给北京元和公司ERP多媒体软件1000套，每套200元，货款未收，发票号为89026541。(适用税率：13%) (5) 12日，支付上月从北京顺达购买光盘的货税款17400元，收到转账支票一张(转账支票号23679032)。 (6) 14日，行政部购买办公用品850元，以现金支付。 (7) 16日，行政部张涛出差归来，报销差旅费6000元。 (8) 18日，开发部领用光盘500张，单价5元，用于生产ERP应用多媒体软件。 (9) 31日，结转ERP多媒体应用软件销售成本。数量：1000套，成本：80元。 (10) 31日，计提短期借款利息 。 (11) 31日，结转期间损益。 学生了解公司情况，熟悉公司业务。 创造生动活泼的实际案例，让学生担任公司负责人员，启发学生学习热情，调动课堂氛围。 活动二： 调动思维 探究新知 任务一：凭证管理 一．知识准备 1、凭证头： ① 凭证类别：可以输入凭证类别字，也可以参照输入。 ② 凭证编号：一般情况下，由系统按凭证类别按月自动编制，也可手工编号。 ③ 制单日期：即填制凭证的日期。凭证日期应大于等于总账模块启用日期，小于等于系统日期。 ④ 附单据数：输入当前凭证所附原始单据张数。 2、凭证体： ① 摘要：输入本笔分录的业务说明，要求简洁明了且不能为空。 ② 科目：输入或参照输入末级科目编码，系统自动将其转换为中文名称。也可以直接输入中文科目名称、英文科目名称或助记码。 ③ 辅助信息：对于设置了辅助核算的科目，系统提示输入相应的辅助核算信息。 ④ 金额：即该笔分录的借方或贷方本币发生额，金额不能为零，但可以是红字，红字金额以负数形式输入。 二、工作任务 1. 业务1-银行科目 3日，财务部李芳从工行提取现金6000元，作为备用金。(现金支票号41237890) 　　(付款凭证) 摘要：提现 借：库存现金(1001) 5 000 　　 贷：银行存款/工行存款(100201) 5 000 2. 业务2-外币核算 3. 业务3-数量核算 4. 业务4-客户往来核算 5. 业务5-供应商往来核算 6. 业务6-部门核算 7. 业务7-个人往来核算 8. 业务8-项目核算 9. 业务9 三、操作路径：总账→凭证→填制凭证