《玩偶之家(节选)》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

你小时候玩过布娃娃吗？ 布娃娃在你心目中是怎样的地位和作用？ 课题导入 易卜生 （节选） 第一课时 2 学 习 目 标 1.梳理故事情节。 目标引领 2.分析娜拉、海尔茂的人物形象。 3.鉴赏戏剧冲突的作用。 3 03 研读文本 梳理故事情节 海尔茂沉浸节日舞会的兴奋中 娜拉担心丈夫知道借据的事 一、（开头至P104 “好让我拼着命，牺牲一切去救你”） 二、(到P106“娜拉，你快藏起来，只推脱有病。(娜拉站着不动。海尔茂走过去开门)”) 娜拉在海尔茂的责骂之后突然觉醒 柯洛克斯泰突然退还借据使海尔茂在“转危为安”之后再显恩爱，丑态百出 三、（至P108“可是，娜拉——”） 四、（至结尾）娜拉出走，对海尔茂提出独立宣言 发现借据之前 发现借据之后 （看第一封信） 借据问题解决 （看第二封信） 当温情的面纱被揭下 独立自学 两封信、借据 1.本文的线索是？ 2.梳理故事情节： 研读文本 03 海尔茂的形象分析 1、在不同的阶段，海尔茂对娜拉的称呼有何变化？ 2、关于海尔茂的动作有哪些舞台说明？说明了海尔茂怎样的形象特点？ 3、这一形象有怎样的社会意义？ 引导探究 分析人物形象 研读文本 03 不同时期 人物语言 舞台说明 性格特点 看信前 看第一封信后 （威胁） 看第二封信后 （借据退回） 当温情的面纱被揭下 引导探究 分析人物形象 研读文本 03 引导探究 不同时期 人物语言 舞台说明 性格特点 看 信 前 我的小鸟儿 迷人的小东西 我一个人的亲宝贝儿 我的 娜拉 娇滴滴的小宝贝儿 小娜拉，不懂事的孩子 心里好像觉得咱们偷偷地恋爱……把披肩搭上你肩…… 好让我拼着命牺牲一切去救你 我什么都没想 只是想你一个人…… 我的心也跳得按捺不住了 搂着她 把身子凑过去 跟过来 声音放低些 亲她的前额 对她看了一会儿 深情 体贴 柔情蜜意 深情款款 分析人物形象 研读文本 03 不同时期 人物语言 舞台说明 性格特点 看 第一封信后 （威胁） 别这么花言巧语不用装腔作势给我看……真是可恶极了 你这坏东西 伪君子 撒谎的人 犯罪的人 下贱女人 你父亲的坏德行你全都沾上了……披肩摘下来，摘下来！ ……你把我一生幸福全都葬送了……少说骗人的话……孩子不能再交到你手里 拉住她惊慌倒退把出去的门锁上走来走去吓了一跳 自私 无情 恶毒冷酷 自私怯懦 分析人物形象 引导探究 研读文本 03 不同时期 人物语言 舞台说明 性格特点 看 第二封信后 （退回借据并 致歉） 我的可怜的娜拉，受惊的小鸟儿 我可怜的小宝贝儿，我的好娜拉 我没事了！娜拉，我没事了……我已经饶恕你了。我知道你干那件事都是因为爱我…可是难道因为你自己没主意，我就不爱你了吗？我决不会……我可以保护你……只要你老老实实……他老婆越发是他私有的财产 把信抢过来慌忙拆信 快活得叫起来朝着借据瞟了一眼把借据和信撕掉，烧掉…… 虚伪 善变 自私虚伪 假仁假义 分析人物形象 引导探究 研读文本 03 不同时期 人物语言 舞台说明 性格特点 当 温情的 面纱 被揭下 难道你不信仰宗教？道德？你不了解咱们的社会。 你真不讲理，不知好歹，你在这的日子难道不快活？你疯了，你怎么疯到这步田地。 像你这么没经验… 丢了家，丈夫儿女，不怕人家说什么话！把你最神圣的责任扔下不管了？ 污名 打压 道德绑架 抹除独立人格 哄骗 跳起来 勉强管住自己 处于 支配地位的 男权思想拥护者 分析人物形象 引导探究 研读文本 03 海尔茂的形象分析 表面上 在外：奉公守法的公民、一个颇为“敬业”的职员； 在家：好丈夫、好父亲。 实际上 冷酷、自私、虚伪、专制、没有担当。 海尔茂控制家庭经济权，在家庭中掌控着一切，将妻子视作自己的附属品、玩物，在婚姻中不尊重自己的妻子。对妻子所谓的“爱”，仅是获得自我满足的生活调剂品。 男权至上的社会背景下典型的男性形象 目标升华 分析人物形象 研读文本 03 海尔茂的形象的社会意义 虚伪暴戾的男权思想拥护者 《玩偶之家》的思想性集中表现为对“法律”“道德”“名誉”等一系列“男权社会的主导信念”的批判。 作为“一家之长”“社会中坚”的海尔茂,是这些观念的化身,是剧作主要的批判对象。 《玩偶之家》不只是批判海尔茂这个具体的人物,而是通过这个形象,批判他维护的这些观念,以及以这些观念为基石的社会秩序。 目标升华 分析人物形象 研读文本 03 英国诗人阿尔弗雷德·丁尼生的长诗《公主》(1847) 中， 对19世纪女性的地位有清晰的描述: B 男人弄刀舞枪，女人缝制衣裳; C 男人用脑思考，女人用心体量; D 男人发号施令，女人惟命是听; E 若不是这样，一切都将陷入混乱。 A 男人在田间劳作，女人在家中操持; 引导探究 分析人物形象 研读文本 03