2.1.1 减数分裂（限时训练）-2023-2024学年高一生物下册同步导与练（人教版2019必修2）

课题 减数分裂 限时训练案 时间:45分钟 命题细目表 题号 1.2.3.4.5.6.9.11.14.15 7.8.10.11.12.13 对应考点 精子的形成 减数分裂相关概念 A层 基础达标 1．决定配子中染色体组合多样性的因素包括（） A．染色体的复制和平均分配 B．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 C．同源染色体的联会和互换 D．同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 2．如图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了图2中①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（ ） A．①与② B．①与③ C．①与④ D．②与④ 3．在初级精母细胞中不存在的行为是(　　) A．联会 B．交叉互换 C．同源染色体分离 D．着丝粒分裂 4．观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是 A．精细胞中发生了同源染色体的交叉互换 B．减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离 C．减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次 D．减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离 5．一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病的遗传因子（基因）数目和分布情况最可能的是(　　) A．1个，位于一条染色单体中 B．4个，分别位于四分体的每条染色单体中 C．2个，分别位于姐妹染色单体中 D．2个，分别位于非姐妹染色单体中 6．在荧光显微镜下观察被标记的基因型为AaBb的小鼠的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色，两对基因位于两对常染色体上。下列推测不合理的是(   ) A．视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞 B．初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个 C．次级精母细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个 D．若产生的精细胞中观察到3个荧光点，则最可能是分裂后期有1对染色体未正常分开 7．下列关于同源染色体的叙述，不正确的是(　　) A．一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体 B．同源染色体上的非姐妹染色单体间能互换对应部分 C．在人的正常精子中没有同源染色体 D．减数分裂中联会的染色体是同源染色体 8．减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（ ） A．同源染色体的复制 B．同源染色体的联会和分离 C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D．染色体着丝点的分裂 B层 能力提升 9．如图为某种动物的一个精细胞的染色体组成示意图，下列分析错误的是（ ） A．该细胞中无同源染色体 B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体 C．该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有8个DNA分子 D．该动物的一个原始生殖细胞在减数分裂过程中能形成4个四分体 10．（不定项）图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述不正确的是（ ） A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子 B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合 D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等 11.若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示，有关图示信息的叙述中，不正确的是 (　　) A.A→B表示DNA复制 B.B→C可能包含减数分裂Ⅱ的时期 C.C→D表示染色体的着丝粒分裂 D.D→E细胞中的染色体数目是体细胞中的2倍 12、下图为某动物(2n＝4)一个正在进行分裂的细胞，下列相关叙述正确的是(　　) A．含4条染色单体 B．同源染色体正在分离 C．是次级精母细胞 D．其子细胞仅一个具有生殖功能 13、如图是有关细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述中正确的是( ) A.若图甲表示体细胞染色体数为2n的生物细胞，则上一时期为四分体时期 B.若图乙属于植物细胞有丝分裂，则图示阶段会形成细胞板 C.若图乙属于二倍体生物的减数分裂，则图示阶段细胞中含有同源染色体 D.若图丙为果蝇精巢内的细胞，则a组细胞一定发生了着丝粒分裂 C层 拓展探索 14．根据下图回答： (1)表示初级精(卵)母细胞的是________号图。 (2)图中①、②、④分别含有________条染色体。 (3)含同源染色体的是________号图，它含有________对同源染色体。 (4)②号图含____________条染色单体。 (5)③号图发生了____________________之间的交叉互换；结果增加了⑤号图所示细胞的种类，也是生物多样性形成的原因之一。 15、如图曲线