内容正文:
数学好玩
第1课时
绘制校园平面图
象盆键巩国
JICHU GONGGU
1,下面是巧巧家住房的平面图。
(1)巧巧家住房平面图的长为(
)厘米,宽为(
)厘米。
书房
厨
次卧
(取整厘米数)
(2)巧巧家住房的实际长和宽分别是多少米?
客厅
主卧
厕所
(3)巧巧家住房的实际面积是多少平方米?
比例尺1:300
2.把一个周长是31.4m的圆形花坛的平面图画在下面的长方形里,能用1:100的比例尺吗?若
能,请你画出这个花坛的平面图。若不能,请你选择一个合适的比例尺。
拓展提升一。
TUOZHAN TISHENG
3.学校有一块长方形空地,长50米,宽20米,要在这块空地内留出)的面积进行绿化。在绿化面
积内用。的面积种植花卉,在剩余面积内规划一个面积最大的三角形种植草坪。请你设计一
下,并画出草图。(比例尺自定)
六年级数学下(北师大版)33
嘉
轻巧夺冠
0化@0
第2课时
神奇的莫比乌斯带
基础巩固
JICHU GONGGU
1.选择题。
(1)莫比乌斯带是(
)发现的。
A.祖冲之
B.陈景润
C.莫比乌斯
(2)莫比乌斯带的神奇之处是(
)
A.有1个曲面
B.只有1条线
C.只有1个圈
(3)下列选项是利用“莫比乌斯带”原理制成的是(
)。
A.跷跷板
B.传送带
C.摩天轮
(4)把一张纸条旋转(
)°,然后两端粘在一起,就成了莫比乌斯带。
A.180
B.360
C.90
2.判断题。
(1)打印机的色带应用了莫比乌斯带,是因为这样做不会只磨损一面,能够节约材料。()
(2)有些电动机的皮带连接成莫比乌斯带,仅仅是为了好看。
3.比较下面两个纸环,将①号、②号纸环分别沿虚线剪开,分别会得到怎样的纸环?
②
4.如图是一条用长25厘米、宽4厘米的长方形纸条制作成的莫比乌斯带。一只蚕宝宝从A点出
发,沿着所标出的线爬行,直到回到A点,它爬行的距离大约是多少厘米?
聚拓展提升
TUOZHAN TISHENG
5.动动手,做一做。
在一张长方形纸条上沿长画出2条虚线(如图),把纸条平均分成3份,然后旋转180°做成莫比
乌斯带,沿虚线剪开后,变成了什么?如果平均分成4份呢?
34六年级数学下(北师大版)
数学好玩
第3课时
可爱的小猫
尔盆键巩国
JICHU GONGGU
1,选择题。
(1)如图,点A用数对表示是(
A.(1,3)
2
B.(3,2)
3.10
0
C.(2,3)
23
(2)把一张长方形照片按照10:1放大后,没有变化的是(
A.周长
B.面积
C.形状
2.按要求做题。
(1)用数对表示三角形顶点的位置。
A(
)B(
)C(,
(2)画出按照2:1放大后的三角形A'B'C',点A'为(5,2)。
7
(12.7)
6
4、
3
B
2
1
0
234
5
6789101112
拓展提升
TUOZHAN TISHEN国
3.观察下面左图中能确定字母“H”轮廓的点的数对,可以用“数对”的变化进行图形的放大与缩
小,这种方法可以自由将图案进行“变形”。请在下面右图中用这样的方法画出变形后的字母
“H”的图案。
10
9
8
7
6
5
4
43
3
2
2
1
0
34
345678910
六年级数学下(北师大版)35北教传媒星学利网
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装六年级数学下比师大版)】
(3)解:设小齿轮每分钟转x圈。
(2)
总价/元
48×58=16×x
20
15
x=174
10
第6课时反比例(2)
5678长度/米
1.(1)反正(2)20(3)正(4)反
(3)成正比例,因为总价和购买彩带的长度的比值
(5)总质量每袋质量袋数
是一定的。
2.(1)/(2)×(3)/(4)×
4.成比例:成反比例,因为围成的正方形的个数与每
3.(1)604840
个正方形的边长的乘积一定。
(2)这堆苹果的总个数没有变。
数学好玩
(3)箱数随着平均每箱装的个数的变化而变化,平
均每箱装的个数增加,箱数就减少,并且它们的
第1课时绘制校园平面图
积一定。箱数和平均每箱装的个数成反比例。
1.(1)53
4.a和b成反比例。如下表所示。
(②)长:5÷0-150(厘米)150厘米-15米
3
5
宽:3÷0=90(厘米)900厘米=9米
b
10
10
3
2.5
2
(3)15×9=135(平方米)
1X10=2X5=3×10
2.31.4÷3.14=10(m)
=…=10
3
10m=1000cm
因为a和b的积一定,所以a和b成反比例。
图上距离:1000÷100=10(cm)
解析:如果要判断两个相关联的量是否成反比例,
量得图中长方形的宽为3.2cm,10>3.2,所以不能
关键是看它们的积是否一定。根据除法和比的关
用1:100的比例尺,可选择1:400的比例尺