内容正文:
第三单元
图形的运动
第1课时
图形的旋转(一)》
孔多箱巩回
JICHU GONGGU
1.填空题。
(1)如图,观察钟面,填一填时针是怎样旋转的。
①时针从12时绕点O顺时针旋转90°到(
)时.
②时针从3时绕点O(
)旋转(
)到5时。
③时针从12时绕点O逆时针旋转90°到(
)时。
④时针从6时绕点O顺时针旋转120°到(
)时。
一我来总结
与钟表上时针运动方向相同的是(
)时针方向,与时针运动方向
相反的是(
)时针方向。旋转三要素:旋转(
)、旋转
)、旋转(
(2)如图,可通过旋转∠ABC其中一边使其变为直角,要使旋转的角度最小,
其方法:将BA边绕点(
)按()方向旋转(
)°:或将(
)边
30
绕点(
)按(
)方向旋转(
)。
2.将小木棍(两个端点分别为M和N)进行两次旋转,将其移至指
定位置。先将小木棍绕点N(
)时针旋转(
)°,再将小木
棍绕点M(
)时针旋转()°,就可以将小木棍移至指定位
置了。
3.如图,P是线段AB上一点,分别画出线段AB绕点A,P,B逆时针旋转90后的线段。
A P B A P B A PB
拓展提升
TUOZHAN TISHENG
4.如图,线段AB的长度为2cm,画出这条线段绕点A逆时针旋转90°后的图形及点B的运动轨
迹。并求出所形成的封闭图形的面积。
18六年级数学下(北师大版】
第三单元
第2课时
图形的旋转(二)
朱多袖巩回
JICHU GONGGU
1.观察方格纸上所画图形的位置,并填空。
(1)图形B可以看成是图形A绕点O按顺时针方向旋转(
)得到的。
(2)图形C可以看成是图形B绕点O按顺时针方向旋转(
)得到的。
(3)图形D可以看成是图形C绕点O按顺时针方向旋转(
)得到的。
2.操作题。
(1)在图①中画出三角形AOB绕点A顺时针旋转90°后的图形。
(2)在图②中画出三角形AOB绕点O逆时针旋转180°后的图形。
A
8
图①
图②
3.如图所示,将长方形绕点(
)(
)时针旋转()就可以将其移至虚线所示位置。
B
袋拓展提升
TUOZHAN TISHENG
4.如图所示,已知∠BAC=60°,三角形ABD经过旋转后到达三角形ACE的位置,旋转中心是哪
一个点?顺时针还是逆时针旋转的?旋转了多少度?
六年级数学下(北师大版)19
洁
轻巧夺冠
0006.置1
第3课时
图形的运动(1)
家多魏巩回
JICHU GONGGU
1.填空题。
如图,图形B可以看成是图形A先绕点(
)顺时针旋转(
)度,再向()平移
()格,最后向下平移(
)格得到的。
2.在方格纸上画出图形B和C。
将图形A绕点O顺时针旋转90得到图形B。
将图形A向右平移6格,得到图形C。
3.观察方格纸中图形的运动,回答下列问题。
(1)图形A如何运动得到图形B?
(2)图形B如何运动得到图形C?
餐拓展提升
TUOZHAN TISHENG
4.如图,方格图中每个小正方形的边长是1cm,现在把三角形ABC绕点C顺时针旋转90°,那么
线段AC在旋转的过程中扫过的面积是多少?
B
20六年级数学下(北师大版)
第三单元
第4课时
图形的运动(2)
JICHU GONGGU
1.选择题。
(1)右图中,图形①向右平移(
)格,和图形②拼成的新图形
2
有无数条对称轴。
A.5
B.6
C.7
D.8
(2)图形A如何旋转得到图形C?下列选项中正确的是(
A.图形A绕点O顺时针旋转90得到图形C
0
B
B.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形C
C.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D,再逆时针旋转90°得到图形C
2.图中小蜜蜂有2张图片移动了位置,图形①和图形②怎样运动能“还原“为小
蜜蜂图?
2)
3,操作题。
(1)以直线MN为对称轴,画与图形A成轴对称的图形,得到图形B。
(2)将图形B绕点O逆时针旋转90°,得到图形C。
(3)将图形C向右平移2格,得到图形D。
M
6展提升
TUOZHAN TISHENG
4.下图中,点A、B、C、D、E、F,G、H将圆八等分,图中阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几?
六年级数学下(北师大版)21
嘉
轻巧夺冠
0化@0
第5课时
欣赏与设计
尔多魏巩国
JICHU GONGGU
1.选择题。
(1)右图是由
通过运动得到的,下面说法正确的是(
)。
ss
A.可以通过平移得到
B.可以通过旋转得到
C.可以通过轴对称得到
D.可以通过旋转和轴对称得到
(2)下面图形中,(
)不能由
通过平移或旋转得到。
B
(3)右图可以看作是由(
)图形旋转得到的。
A
B.A
C,
2.想一想,说一说。
“农华药
(2)
上面的这组花边是图形A如何变换得到的?
怎样通过图形A得到这组花边?
是拓展提升。
TUOZHAN TISHEN