5.小袜子自己洗(教案)---2023-2024学年一年级劳动下册同步精品课堂系列（人民版）

人民版一年级下册劳动教学设计(第5课) 课题 5.小袜子自己洗 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 一年级 学习 目标 1.让学生掌握基本的洗涤技巧，了解如何正确地清洗袜子。 2.通过实际操作，使学生能够独立完成洗袜子的任务。 3.培养学生对劳动的热爱，体验劳动的乐趣，培养良好的卫生习惯。 重点 正确的洗涤步骤和注意事项。 难点 如何确保袜子清洗干净并防止袜子损坏。 准备 小水盆、脏袜子、肥皂，多媒体课件。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 1.洗袜子的故事 小明是一个非常喜欢干净的儿童。有一天，他发现自己的一双袜子变脏了，于是他自己主动到卫生间洗起了袜子。小明先拿起一块白肥皂，一边给袜子搓肥皂，一边在水里揉。接着，他把打过肥皂的袜子放了一会儿，再拿起来搓了又搓，使得袜子上出现了许多滑腻腻的白沫沫。最后，他将袜子泡在清水里漂洗了两次，终于洗干净了。洗完后，他还学会了如何晾晒袜子，确保它们保持整洁和干燥。 2.ppt展示脏袜子，老师讲解我们每天运动，双脚容易出汗，袜子最好天天洗。我们要学学洗袜子，养成日日清洗的好习惯。 学生听故事并 思考 通过故事导入，讲述一个小朋友自己洗袜子的故事，激发学生学习兴趣。 新课讲授 1.老师详细讲解天天换洗袜子的好处 ⑴保持清洁:我们的脚部容易出汗,如果不及时清洗,可能会导致细菌滋生和脚气等问题。每天清洗袜子可以保持脚部的清洁,避免这些问题。 ⑵避免异味:如果袜子长时间不清洗,可能会产生异味,特别是在夏天高温的情况下。每天清洗可以避免这种情况的发生。因此,为了保持脚部的卫生和舒适,所以建议每天更换并清洗袜子。 ⑶舒适度:如果袜子长时间不清洗,可能会产生异味和变得不舒适。每天清洗可以去除袜子上的汗水和异味,使其更加柔软舒适,并减轻对脚部的压力。 2.老师示范袜子清洗的全过程，从打肥皂、搓洗、过水等步骤，强调每一步的注意事项和细节。 3.学生实践活动，组织学生分小组进行活动。 第1步，侵湿搓洗。 将袜子浸湿，然后擦上肥皂，脏的地方要多搓洗几次。 第2步，漂洗拧干。 用清水反复漂洗，等泡沫比较少了再拧干。 第3步，晾晒收纳。 将袜子夹在衣架上晾晒，等袜子干了，把一双袜子放在一起收纳。 学生认真听讲 教师讲解 学生动手 学生合作交流 首先介绍天天换洗袜子的好处，然后详细讲解洗袜子的步骤和注意事项。 在老师的指导下进行洗袜子操作，强调正确的姿势和步骤。 教师巡视指导，纠正错误，并鼓励学生克服困难。 作业布置 学生回家后独立清洗自己的袜子，并做好记录，写出感受。 实践操作 并记录 家长指导下完成 课中点评 　完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。 学生展示 和评价 对学生的操作进行点评，总结本节课的重点和难点。 课堂小结 通过本节课的学习，学生掌握了洗袜子的基本技巧和方法，培养了良好的卫生习惯和劳动能力，为未来的生活打下了坚实的基础。 学生总结 通过观察学生的实际操作和作业完成情况进行评价。 教学板书 第5课 小袜子自己洗 1.侵湿搓洗。 2.漂洗拧干 3.晾晒收纳。 学生读读记记 加深理解、巩固知识 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$