8.3《摩擦力》预习 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

人教版物理2023-2024学年八年级下学期8.3《摩擦力》预习 一、知识预习 1. (滑动) 摩擦力，用字母 表示. (1)(滑动) 摩擦力 ① 定义：两个互相 的物体，当它们做 运动时，在 上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力. ② 产生条件：两个物体 并且接触面间有 .接触面 . 有 运动. (2)摩擦力的方向：与物体间 的方向相反. (３)影响滑动摩擦力大小的有关因素： ① 摩擦力的大小跟接触面的 程度有关，在 一定时，接触面越粗糙，摩擦力就 . ② 摩擦力的大小还跟作用在物体表面的 大小有关，在 一定时，接触面间的 越大，摩擦力就越大. 2.两种摩擦的比较：在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦 得多. 二、预习练习 1．下列选项中，属于滚动摩擦的是（　　） A．花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦 B．用圆珠笔笔写字时，笔尖与纸的摩擦 C．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 D．人走路时，鞋底与地面之间的摩擦 2．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　）    A．F1=F2>F3 B．F1>F2>F3 C．F2>F1>F3 D．F1＜F2=F3 3．如图所示。小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力的大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　）    A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左 4．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是（　　）    A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＝F乙＝F丙 C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙 5．下列关于力与运动的关系说法中，正确的是（　　） A．不受力作用的物体一定处于静止状态 B．正在转弯的汽车，受到的一定不是平衡力 C．用力拉车车才会运动，说明要维持物体的运动必须有力作用 D．用水平力推水平面上的桌子，没推动是因为推力小于地面对桌子的摩擦力 6．（不定项）上体育课时，亮亮同学看到操场上的物理现象，对其解释正确的是（　　） A．地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小 B．跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的 C．球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态 D．穿运动鞋跑步不易滑到是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦 7．（不定项）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，不计空气阻力，如图所示。下列说法错误的是 （　　） A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B．若增大推力，物体运动过程中所受摩擦力大小不变，物体的速度会不断的增加 C．若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小发生变化 D．若撤去推力，物体继续做匀速直线运动，运动状态不会发生改变 8．减小摩擦力的方法：保持压力不变，使表面更 ；保持接触面粗糙程度不变，减小 ；即减小 也使表面更 ；接触面涂润滑油，使表面 ；用 动代替滑动。 9．探究影响滑动摩擦力大小的因素时，需用弹簧测力计水平 拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据二力平衡的知识可知拉力与滑动摩擦力大小 ，所以读出弹簧测力计的示数就可知滑动摩擦力的大小。 10．摩擦力定义：相互接触的物体，当它们做相对 或者有相对 时，在接触面上会产生一种阻碍相对 或相对 的力叫摩擦力。 11．增大摩擦力的方法：接触面粗糙程度不变情况下，增大 ；压力不变情况下，使接触面更 ；增大 同时使接触面更 。 12．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力