2024届高三一轮复习生物:第30课时 基因在染色体上导学案

2024-01-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高三
章节 第2节 基因在染色体上
类型 学案-导学案
知识点 基因位于染色体上
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.18 MB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2024-01-29
作者 kxklzzz
品牌系列 -
审核时间 2024-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43155232.html
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来源 学科网

内容正文:

第30课时 基因在染色体上 一、萨顿的假说 1.实验材料: 2.研究方法: 3.假说内容:基因是由 携带着从亲代传递给下一代的,即 4.依据:基因和染色体行为存在着明显的 关系,具体如下表所示: 比较项目 基 因 染 色 体 生殖过程中 在杂交过程中基因保持 和 在配子形成和受精过程中,染色体 相对稳定 存在 体细胞 配子 体细胞中来源 成对基因,一个来自 ,一个来自 一对同源染色体,一条来自 ,一条来自 形成配子时 分离, 自由组合 分离, 自由组合 ★类比推理法VS假说-演绎法 项目 假说-演绎法 类比推理法(B2P28) 原理 在提出问题、作出假说的基础上演绎推理,并通过实验验证,最后得出结论 将未知的和已知的做比较,根据惊人的一致性推理并得到结论 结论 一定正确,具有逻辑必然性,是科学结论 不具有逻辑必然性,仅是假说,其正确与否,还需要实验的检验 实例 孟德尔发现两大遗传定律; 摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上 萨顿根据基因和染色体存在明显的平行关系推出基因在染色体上 【判断】生物的基因和染色体行为都存在平行关系( ) 二、基因位于染色体上的实验证据(实验者: ) 1.实验材料: (优点:①具有易于区分的相对性状②易饲养、繁殖快③后代数量多,易于统计分析④染色体数目少)★果蝇的染色体: 常染色体:指与性别决定没有直接关系的染色体 果蝇常染色体有 对 条,分别为 性染色体:指与性别决定有关的染色体 果蝇性染色体有 对 条,雌性为 (同型),雄性为 (异型) ▲果蝇性染色体的特点: 果蝇体细胞的染色体组成如何表示?雌性: ;雄性: 果蝇配子的染色体组成如何表示?雌性: ;雄性: ★人的染色体: 常染色体: 对 条,分别为 性染色体: 对 条,雌性为 ,雄性为 ▲人类性染色体的特点: 人体细胞的染色体组成如何表示?女性: ;男性: 人配子的染色体组成如何表示?女性: ;男性: 男性染色体图 女性染色体图 ★性染色体: △非同源区段: ①基因只存在于X染色体上(Ⅰ区段):Y染色体上 等位基因 雌性: 雄性: ②基因只存在Y上(Ⅲ区段):X染色体上 等位基因 雌性: 雄性:

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