内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
命题点7 二氧化碳的制取
主题二 空气 氧气 二氧化碳
[广西:2023.28(2);北部湾:6年4考]
广西化学
化学
1
实验冲关
一、二氧化碳的工业制法:工业上采用煅烧石灰石(或大理石)的方法
制取二氧化碳,反应的化学方程式为_ ______________________。
<m></m>
二、二氧化碳的实验室制取
一阶 教材要点梳理
1.实验药品:____________________和________。
2.反应原理:_ _____________________________________。
石灰石(或大理石)
稀盐酸
<m></m>
3.实验装置
(1)发生装置(选择依据:反应物是固体和液体,反应不需要加热)
装置
图
装置
特点 安装简单 便于添加液体 可控制_________,用于剧烈反应并制取较多气体
反应速率
装置
图
装置
特点 安装简单 便于添加液体 可控制
__________,用于
剧烈反应并制取较
多气体
反应速率
装置
图
注意
事项 加入药品的量不宜过
多,防止产生气体过
快,使液体溢出试管 长颈漏斗下端应伸入
液面以下,防止_____
___________________
___
续表
生成的气体从长颈漏斗逸出
(2)收集装置
图1
图2
二氧化碳具有密度比空气大、能溶于水且能与水反应的性质,故应选择
________法收集,如图1所示。若用图2装置收集,气体应___(填“ ”或“
”,后同)进_ __出。
排空气
<m></m>
<m></m>
4.实验步骤:连接仪器 检查装置气密性 装入药品 收集 验满。
5.检验与验满
检验 验满[北部湾:2017.28(2)第二空]
将气体通入澄清石灰
水中,若__________________,证明生成的气体是二氧化碳 如图1,将燃着的木条放在集气瓶瓶口(如图2中放在_________),若__________,说明二氧化碳已集满
图1
澄清石灰水
变浑浊
短导管口
木条熄灭
图2
【特别提醒】不能用燃着的木条检验某气体是否是 的原因是________
________________________________________________________________
_________。
不支持燃烧的物质除 <m></m> 外,还有 <m></m> 等,因此能使燃着的木条熄灭的气体不一定是 <m></m>
二阶 质疑与反思
6.实验药品的替代
(1)是否能用稀硫酸替代稀盐酸?____,理由是______________________
________________________________________________________________
___________________。
(2)是否能用浓盐酸替代稀盐酸?____,理由是______________________
_____________________________________________________________。
否
大理石的主要成分碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在大理石表面,会阻止反应的进行(合理即可)
否
浓盐酸具有较强的挥发性,挥发出的氯化氢气体会使制得的二氧化碳气体不纯(合理即可)
(3)是否能用碳酸钠或碳酸钾替代大理石?____,理由是______________
________________________________________________________________
_________________。
7.实验意外现象:某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,最终
得到的是澄清的溶液,其可能的原因是______________________________
_________(写1种即可)。
否
碳酸钠或碳酸钾是粉末状固体,与稀盐酸反应速率过快,不利于控制反应速率和气体的收集(合理即可)
二氧化碳中混有氯化氢气体(合理即可)
8.二氧化碳的除杂与净化
为制得纯净、干燥的