2023-2024学年高一上学期森林防火安全主题班会教案

森林防火安全主题班会教案 一、教学目标 1.让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。 2.教会学生一旦遇到火灾自救的常识。 二、教学重点和难点 重点：掌握火灾自救的方法。 难点：灵活运用所学知识，真正达到自我保 三、教学过程 孩子过往 1. 谈话导入。 火无情，金技玉叶成灰烬；水无情，高墙沃土皆荡平。水润育了生命，同时又为生命的活动画地为牢；火促进了文明，同时对给文明带来灭顶之灾。或者有了限制，生命才更加丰富多彩;或者有了摧残，文明才能够一往无前。在人类的历史长河中，摧毁的都是旧事物，诞生的都是新东西。只是不管是波涛里淹没还是火海里烟消，这一切变化来得太突然，是人类力量所望尘莫及的，所以自然就心生恐惧，要么称水患，要么称火魔，大抵没有好印象。其实水火皆是双刃剑，带来怎样的后果取决于执剑者所指何方罢了。倘用来荡平魔道框扶正义造福人民，则寒光外现而温润中藏；倘用来助纣为虐滥杀无辜涂炭生灵，则鞘虽未去亦寒气逼人，所以要防好“火”这把双刃剑。 2.播放一个因为不小心玩火而造成火灾的案例。 3.提问：通过观看案例，你有什么启示？现实生活中，常见的火灾事故除了那些明火引发的火灾，还有其他一些莫名的原因，你能举出一些例子吗？这些火灾是怎么引发的？我们又该怎么来防止呢？ 4.学生分析、讨论、回答后、教师总结。 5.引发火灾的原因有很多，例如：厨房用火不慎、户外烧烤、燃放烟花、电暖气、电褥子、白炽灯、取暖器乱用以及煤气灶具等等。而我们要做到的就是：不玩火、不随意焚烧废纸等。 6.遇到火灾自救的常识演练。 1.通过小组讨论来认识和掌握不同的求救方法。 8.总结：这节课，你有什么收获？学会了什么？明白了什么？ 四、教学方法和手段 1.通过案例和图片的方式，借用多媒体展示来调动学生的感官，使学生迅速进入紧张的学习状态。 2.通过讨论与思考，发挥学生的主体作用和集体智慧，使学生掌握到相关知识。 3.通过求救方法的演练，提高学生自我保护的能力。 五、课堂练习、作业与评价方式 1.判断题： (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、玩具抢等易燃易爆物品。（) (2)有一天，吃过晚饭，小丽去睡觉了，爸爸将电视机的音量开得很大，到凌晨时将电视机关了。（) (3)小王想点蚊香，就把擅香点燃放在蚊香盘上，之后小王去睡觉了。（) （4）一个有吸烟嗜好的人在床上吸烟后离去，结果不久后室内着火。（) （5）油锅起火时，可以往锅里少量的水。（) （6)用水基型灭火器可以灭油锅火。（) 答案：（1)√(2)x（3)x（4)√（5)x（6)x （2） 选择题 1.我国森林防火工作实行的方针是（） A、扑救为主，综合治理 B、预防为主，积极消灭 C、预防为主，打早打了 0、综合治理，积极消灭 2.我省森林防火工作实行__--负责制。（） A、各级人民政府行政首长； B、各级林业主管部门领导 C、驻林区各单位； D、各级党委和政府领导 3.中华人民共和国森林法规定，地方各级人民政府应当切实做好森林火灾的预防和 扑救工作，但不包括下列哪项具体工作 A、组织开展森林防火宣传活动，普及森林防火知识。 B、划定森林防火区，规定森林防火期; C、审判森林火灾肇事者【正确答案】 D、制定森林火灾应急预案，发生森林火灾，立即组织扑救 4.《森林防火条例》规定，预防和扑救林火灾，保护森林资源，是__-. A、各级林业部门的事情 B、每个公民应尽的义务 C、驻林区各单位的事情 D、森林所有者的事情 5.加强对.__的管理，是防止发生森林火灾最有效的办法。 A、人为火源 B、进山人员 C、生活用火 D、生产用火 6..__-_大兴安岭林区发生特大森林火灾。这是新中国成立以来毁林面积最大、伤亡 人数最多、损失最为惨重的一次森林火灾。 A、1988年5月6日 B、1981年5月6日 C.2002年）月28日 0、2002年10月2日 7.扑救森林火灾，由当地人民政府或者森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火 命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救。扑救森林火灾____ A、只能由专业扑火人员参加 B、可以动员一切有行为能力的人参加 C、不得动员残疾人员、孕妇和儿童参加【正确答案】 0、只能由专业扑火队和群众扑火队队员参加 8.较大森林火灾受害面积为_--- A、不足一公顷 B、一公顷至一百公顷 C、一百公顷至一千公顷 0、一千公顷以上 (2)简答题：请列举几种常见的火灾扑救方法。 答案：①冷却灭火法；②窒息灭火法；③隔离灭火法；④抑制灭火法。如果发生火灾，应立即拨打火警电话119报警，报警时应讲请所处的环境和报警人姓名、联系电话及发生火灾的位置和燃烧物质等。同时还要注意观察消防人员的到来和燃烧物质的方向等，要及时报警，要保护好自己。如果身上着火不可奔跑或用手拍打， 要就地打滚或用厚实